地方性应用型本科院校学科建设的对策研究

近年来,学科建设成为高校探索学校发展的热门话题,加强学科建设也成为地方本科院校在经历以规模扩张为主要特征的大发展后,提升办学质量的有效途径。文章基于地方应用本科院校的学校定位、探讨地方本科院校学科发展必要性和相应的对策,提出地方应用本科院校的学科建设的几点意见。     

华工·南非自治·英国政坛

1904～1906年，根据中英签订的《保工章程》，清政府向南非输出劳工6．3万余人，为南非的经济复苏带来了新的希望。但也为南非社会造成一定的混乱。华工问题一度成为南非、英国媒体的关注热点，甚至在一定程度上成为各个政党相互倾轧的砝码。文章将华工问题置于20世纪初英国和南非关系变化这个大背景下，阐述华工为南非经济所做的贡献，对华工在南非的艰辛劳动给予充分的肯定；还通过当时媒体报道再现了华工在南非所遭受的非人待遇，从广度和深度上探析华工为何成为南非和英国政治斗争的牺牲品，以及华工为南非自治作出的贡献。     

高校教务人员的自我意识与职业修养关系探析

近些年来,高校教学模式悄然改变,更富人性化、规范化;管理模式也随之变化,具有弹性化和网络化的特点。高校教务工作是连接教学和管理的纽带,全面服务教学是其职责所在。新形势下的教学管理模式,加大了高校教务工作的难度和力度,引发了教务人员的心理不适。本文基于心理学角度,分析教务人员心理不适的原因,从培养他们正确的自我意识出发,探讨高校教务工作者的自我意识与职业修养之间的关系,探讨目前高校教务工作者存在的心理问题,从而更好地服务教学。