论高职教育中个性化教育与创新能力的培养

创新能力的培养是高等职业学院实施素质教育的灵魂,是实现高职院校教育目的的要求。创新能力与个性化教育有着密切的关系,只有充分发挥个性,才能培养创新能力。实施个性化教育,培养具有创新能力的人才,是当今人才培养中的一种探索式教育模式。在教学中推行个性化教育,是培养创新能力的有效途径。     

高职院校“发展性教师评价”体系的建构

高职院校因其特殊性质,在教师评价中,沿袭传统以奖惩为目的的奖惩性教师评价,极大阻碍了教师个人发展和高职教学管理.因此,急需构建一种新的适应高职院校可持续发展的教师评价体系,即发展性教师评价体系.     

海南省金融支持农村农民发展的问题及对策研究

解决好农村农民问题是我国现代化进程中的重大历史任务,是构建和谐社会、实现长治久安的重要基础.笔者深入分析了当前金融支持海南省农村农民发展过程中存在的主要问题,并结合实际情况,提出了若干促进金融支持海南省农村农民发展的对策.     

灵活就业人员参保的逆向选择问题探讨

养老保险领域和医疗保险领域灵活就业人员参保时出现的逆向选择问题是有其产生的诸多原因的,延长缴费年限、设置受益过渡期、费率控制、建立社会信用体系等对策,可以减少灵活就业人员参保时逆向选择的发生。     

加强高职学生的自律教育

高职院校普遍存在的学生厌学、违纪等现象,其原因是多方面的,有学生自身的因素,也有学校教育方面存在的偏差。其中,学生自律意识淡薄是重要原因。加强自律教育,增强学生的自律意识,是高职院校健全学生人格、提升人才培养质量的当务之急。     

更新教育理念 改革高职教育教学

在经济全球化和我国加入WTO的大背景下,教育市场将进一步开放。高职教育要想在开放的国际市场中占有一席之地,必须要转变教育理念;构建科学合理的课程体系;建立适应入世规则的高职教育运行机制。