关于抢救运动的意见书

本文是蒋南翔同志1945年3月写给刘少奇同志和党中央的报告。对于研究当时的“抢救运动”,很有价值。因原文较长,在作者生前征得同意,稍作删节,予以刊载。     

沿着党校教育正规化的道路继续前进

一在今年一月底到二月初旬召开的全国党校工作座谈会上,各地党校的负责同志交流了情况和经验,一致认为,自一九八二年第二次全国党校工作会议和《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》发布以后,对于新时期全国党校的工作,起了明显的指导和推动作用。首先,通过会议精神和中央《决定》的贯彻,提高了各级党委对党校工作的重视,加深     

一场争取青年的历史性斗争——解放战争时期开展东北青年运动的回顾

抗日战争刚刚结束,消极抗战积极反共的蒋介石,就急忙从峨眉山上下来“摘桃子”,夺取抗战的胜利果实。毛泽东同志及时提出了“针锋相对,寸土必争”的方针,号召解放区军民奋起保卫人民的革命果实。在蒋介石阴谋策划下,第三次国内战争势不可免。这是爱国与卖国、民主与独裁、光明与黑暗的大决战。在这场决定我们国家和民族命运的严重斗争中,争夺具有重大战略意义的东北,成为我们党和国民党反动派的斗争焦点。蒋介石依靠的     

在全国省级党校校长座谈会开幕式上的讲话

同志们:我们这次召开的全国省级党校校长座谈会,是一次小会。所以要召开这个会议,首先是因为,最近中央领导同志发表了一些重要讲话,同党校的关系比较密切,例如耀邦同志关于理论工作的重要讲话,胡启立同志在我校学员毕业典礼上的讲话,都有很重要的指导意义。借这个机会,我们在一起进行学习讨论,然后回去更好地传达贯彻。其次,就党校工作本身来讲,需要交流一下贯彻执行去年中央二十四号文件的情况和意见。去年一月份召开了全国党校工作座谈会,形成一个会议纪要。中共二十四号文件就是对这个纪要以及王老和我写给中央的报告的批语。中央在批语中,着重强调了小平同志在党的全国代表会议上的讲话中关于理论学习的精神,同时把举办省、部级干部读书班和新中央委员读书班的任务交给我们中央党校。     

高等教育要认真解决两个根本问题

我国长期的教育实践告诉我们一条最重要的经验,办高等教育,必须优先考虑和解决两个根本性的问题,一个是方向问题,一个是质量问题。评价教育的成败优劣,归根到底,取决于这两个根本问题解决得如何。一.方向问题。这是解决为谁服务的问题,也是教育战线必须解决的首要问题。建国初期起着临时宪法作用的《共同纲领》规定,要提倡民族的、科学的、大众的文化教育,反对封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想。这在根本原则上指明了新中