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为加快社会主义新农村建设、发展现代农业、繁荣农村经济,陕西省团委结合当地教育的资源优势,确定了"百校连百村"农村贫困地区定向帮扶点,使得高校师生主动深入农村,体验和参与社会实践活动。用他们所学的专长为农村推广先进的生产技术并传授新观念;实现了生产方式由松散粗放型向集约科技型转变,不但增加了农民的收入,也锻炼了自身。农民高兴,师生感慨,理论和实践的结合带来了"双赢"的局面,这里能否对我们有所启示? 相似文献
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