划·批·写

有的学生在预习时,只是浮光掠影地看一看,浅尝辄止。为了取得预习的最好效果,我的做法是边读边划、边读边批、边读边写。划就是要求学生划层次,划要点。读了一段,如果看不出层次,抓不住要点,那就是没     

精则必少

“少而精”是教学的重要法则,向来是没有异议的。但做起来颇难。往往愿望是“少而精”,结果仍陷入“多而杂”。教学要做到少而精,应先从“精”入手。所谓精,是指教学内容的质量,即教学内容主次分明,重点突出,目标集中,讲得精当。抓住关键,结合学生实际,讲在点子上,释在疑难处,一语中的,句句入扣,就能使学生深得“三昧”,举一反三,触类旁通,收到以少胜多的效果。这种教学内容质量上的“精”,在其形式上则表现为少;避免了教学内容上的多、杂、繁,势必带来教学内容数量上的“少”。可见,少而精,关键是     

评分要“赏罚分明”

政治科试卷评分要“赏罚分明“。所谓赏罚分明,是指答题有“创见”的要从优给分;答的也对,但无“创见”,则要适当扣分。评分既要有确定性,又要有灵活性。灵活性的幅度必须从实际出发,要看“创见”成分。怎样算有“创见”,如何从优给分?就是虽然个别要点回答不很完整,但论点正确,核心问题