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本文阐述了邓小平“一部分人先富起来”的理论精髓 ,分析了“一部分人先富起来”的实践结果 ,在此基础上 ,围绕着“一部分人先富起来”的积极示范效应与消极示范效应、先富者的致富途径、先富与后富三个问题进行了理论反思。 相似文献
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习近平总书记关于保障人民健康安全的重要论述体现了战略性、人民性、公平性、国际性、实践性。应对重大疫情,党中央以习近平总书记关于保障人民健康安全的重要论述为出发点,从系统思维和顶层设计上有效解决战略与战术的关系、全局与局部的关系、长期与短期的关系、国际与国内的关系,通过强有力的社会动员,构筑了中国特色的抗疫方案和抗疫模式,彰显了中国智慧、中国方案、中国行动。 相似文献
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“三纲五常”不宜推陈出新──与王玉德先生商榷中国矿业大学费英秋近年来,不断有人撰文倡导把儒学作为精神文明建设的重要内容。最近,又在《探索与争鸣吟年第6期读到王玉德先生的《“三纲五常”可以推陈出新》一文,笔者对该文的观点不敢苟同。王文根据“韩国以‘三纲... 相似文献
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本文从四个方面探讨了马克思关于"贫穷不是社会主义"的思想,阐述了邓小平对"贫穷不是社会主义"思想的理论贡献,即关于社会主义本质的揭示和三大理论突破,论证了生产力标准是社会主义制度的基本出发点. 相似文献
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近年来,在无产阶级革命道路问题上,一直存在着争论。有人认为暴力革命是一般规律,有人认为采用暴力革命只是一种策略。我认为如果把这两种提法对立起来,容易使人产生误解:似乎解决了暴力革命是规律还是策略的问题,无产阶级革命道路问题就迎刃而解了。其实这两种提法并不是对立的。首先,规律和策略不是一对范畴,策略是与战略任务相对的,它的灵活性大,规律则是稳定性大。其次,规律和策略并不是没有共同点。规律(除 相似文献
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辛向阳同志在《社会主义精神文明的层次性》(载本刊87年第2期)一文中,把社会主义精神文明分为四大结构或曰四大类,在此基础上,又把其表现形式区分为三个层次,对此,本人想谈谈自己的看法。《层次性》对社会主义精神文明所进行的结构性分析,无论从逻辑上还是从内容上,都有值得商榷之处。 相似文献
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2005年思想政治教育学科建设成为独立二级学科,为更好推动学科发展,学术界对思想政治教育学科建设进行了系统研究.梳理反思十年来的思想政治教育学科建设研究成果,对于促进思想政治教育学科建设具有重要的意义. 相似文献
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探讨社会主义的价值判断标准,不能脱离开马克思关于社会主义社会的基本思想,同时既不能脱离公平原则又不能脱离效率原则.通过分析公平与效率的四种组合及其实践模式,阐述了社会主义社会的价值判断标准必须遵循一元性与多元性的统一、稳定性与变动性的统一. 相似文献