大学生法治思维培育论析

大学生是中国特色社会主义法治思维的重点培育对象。培育法治思维,有利于推进法治中国建设、实现社会治理、完善大学生的人格塑造。大学生法治思维是一种合法性判断思维,体现规则至上的思维,以权利义务为中心,以程序正义优先为保障。针对高校"形式化"的法治教育、社会的负面现象、传统家庭教育观等法治思维培育所面临的问题,要通过提升高校法治教育的实效性、治理社会法治大环境、夯实家庭法治观等途径来促进大学生法治思维的养成。     

浅议构建高校学习实践科学发展观的长效机制

科学发展观是高等教育事业健康快速发展的根本指针和必须遵守的重要原则。高校构建科学发展观学习实践活动的长效机制,对破解学校发展难题、转变培养方式、培养优秀人才具有重要意义。     

合法注册商标对其他商标的侵权问题探讨

从利莱森玛商标纠纷案中,我们可以发现一些问题:合法注册的商标是否也会对侵权?哪些情况下,合法注册的商标会侵权?如果仅是注册而不使用这样的商标会发生法律上的纠纷呢?这样的商标是否应存续?     

法经济学视角看司法调解制度

本文以法经济学成本-收益分析的方法对司法调解制度进行分析,得出司法调解是解决纠纷较经济的方式。司法调解节约个人成本及社会资源,实现社会资源的最合理分配;结果具有强制力,降低预期不予给付的风险;程序具有保密性,降低隐私及秘密被公众知晓的风险。