中国行政问责制可操作性研究

最近几年,行政问责逐渐成为我国政治体制的亮点,理论界对此也进行了大量的研究,并取得一定的成果。但美中不足的是,众多的专家、学者的研究多是聚焦于理论或比较宏观的研究,可操作性不强。要改变这一状况就要对问责的主体、信息、制度等方面做进一步细化的、可操作性的研究。     

民办高职院校学生学习拖延现象及对策研究

学生学习拖延是民办高职院校长期普遍存在的现象,尽管各类民办高职院校为此都进行了很多探索,但至今没有找到切实可行的对策.其本质原因是没有充分认识到民办高职院校兜底生源这个主要矛盾.兜底生源学习方面主要有三个问题:一、自我认同感低,缺乏自信,容易自我否定.二、知识底子薄弱,学习能力差.三、自律自控能力差,缺乏良好的习惯养成...     

后金融危机时代和谐消费问题

撇开触发此次世界性金融危机的其他深层次原因，但就消费领域来说，由消费主义所倡导的过度、无度和超前等不和谐消费问题无疑是诱发此次危机的导火索。因此，摒弃消费主义观念，树立和谐消费现代理念是后危机时代理性回应，是生态文明社会中，人们消费所应具有的基本原则；是人类消费方式、消费行为和消费理念的重新思考，重新定位；是未来我国及世界各国消费的根本转向。     

中国行政问责制可操作性研究

最近几年,行政问责逐渐成为我国政治体制的亮点,理论界对此也进行了大量的研究,并取得一定的成果.但美中不足的是,众多的专家、学者的研究多是聚焦于理论或比较宏观的研究,可操作性不强.要改变这一状况就要对问责的主体、信息、制度等方面做进一步细化的、可操作性的研究.