中韩未成年人公民道德教育比较

一、公民与公民道德教育 在中国古代，公民的意义与现代公民的意义不完全一样。在先秦，公民有两种含义，一是如（韩非子）中所说，“是以公民少而私人众矣”。此处公民乃指“为公之民”，即为公众、为国家做事之人；二是指君主之民或公家之民，指一个人的归属。可见公民是历史的产物，是民主政治的产物。现代意义的公民概念，正如（辞海）指出，公民一般指“具有本国国籍，并依据宪法或法律的规定，享有权利和承担义务的人”。     

企业职工主人翁意识弱化的原因及对策

在国有企业兼并、破产、资产重组和股份制改革中,一些企业管理者对职工的主人翁地位产生了误解,因此,必须在厘正的基础上加强人本管理,保障职工的主人翁地位不动摇。     

逆向思维：赋能连锁性风险治理“韧性”

<正>逆向思维是一种对既成定论、司空见惯的事物、规则、标准或观点进行挑战性的反转推理,进而可以帮助我们看到常人没有看到的东西,找到常人难以找到的研判,在此基础上作出运筹帷幄、决胜千里之外的行动预案。逆向思维本质上还是一种以“一起走向未来”的共同体理念,带着希望和坚持,赋能勇气和信任,有助于增强连锁性风险治理韧性的责任担当和善治艺术。