构建和谐社会的政府管理维度

构建社会主义和谐社会是政府社会管理的目标,实现这一目标必须确立以人为本的理念,同时和谐社会是实现以人为本的必要条件;必须增强重社会管理和服务的政府职能,树立政府管理的根本是一切以人民群众的福祉为依归;必须采用多种方法,化解矛盾,实现使矛盾诸方各得其所,和谐结合,达到多样性统一。     

论邓小平行政管理体制改革思想

邓小平关于行政管理体制改革的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和深入研究邓小平关于行政管理体制改革的基本理论，对于我国行政改革和社会主义现代化建设事业的顺利进行和健康发展，具有重要的理论意义和实践意义。一、服从两个需要在邓小平的改革思想中，包含了丰富的行政管理体制改革的理论。他在十一届三中全会上就已经提出作为政治体制改革主要内容的行政管理体制改革的任务。1980年8月18日关于党和国家领导制度改革的著名讲话，更是系统地论述了这一问题的必要性与紧迫性。他指出，我们过去发生的各种错…     

和谐创建解决矛盾的新方法

和谐化解社会矛盾的新方法大体上有如下四种:一是互相适应、互相协调。矛盾着的双方必须适应对方发展的需要,它本身才能存在和发展。在这样的矛盾中往往有一方是基本的,另一方首先必须适应这基本的一方。二是互相兼顾。矛盾着的双方互相争夺着某些共同需要的东西,每一方为了自己的发展都力求多占一些,但是如果占得太多,使对方占得太少,对方的发展受到了限制,对方反过来又会限制此方的发展。在这种情况下就要兼顾对方的发展,自己的发展就应有所节制。三是并举和交替发展。并举是指对立双方同时得到发展。交替发展即“两条腿走路”,需一前一后…     

论政府对社会管理的人本理念

管理总是以一定理念为指导的.什么是符合时代发展要求的政府社会管理理念呢?党的十六届三中全会提出了以人本为核心和本质的科学发展观.它明确告诉人们,政府社会管理的基本理念是以人为本.     

库恩范式论的真谛

何谓科学活动,科学是怎样发展的?对于这类问题的传统答案,有的主张是经验不断地被归纳为理论或理论不断地为经验所“证实”,如逻辑经验主义;有的则主张通过经验的“证伪”而不断爆发由一种理论取代另一种理论的“革命”,如波普证伪主义。众说纷纭,各抒己见,但都认为科学是在观察实验的检验中前进的,科学的发展仅仅是理论同经验一致的问题。库恩并不这样认为,他有针对性地提出了范式概念。这个概念成了他科学观的中心概念,体现他关于科学活动的基本观     

现象和本质是反映关系吗?

现象和本质是马克思主义哲学的一对重要范畴。人们在表述它们的关系时,总喜欢说成是反映关系,尤其是假象和本质的关系。一九八五年上海市全市性的一份哲学试卷中,就有“现象反映事物的本质”,“假象以歪曲的、颠倒的形式反映本质”的说法。这样理解现象和本质的关系是不对的,至少是模糊了“反映”的概念。     

公共政策伦理向度的问题

公共政策作为公共部门对社会资源的权威性分配，必定体现着公共部门的某种价值取向。公共政策伦理向度的凸显是社会治理伦理价值位移与公共政策价值观嬗变的使然。公平公正作为人类社会所追求的基本发展理念和永恒理想，理应成为一个民主、健康社会中公共政策的基本伦理价值准则；作为对社会中人的基本问题的回应，以人为本无疑是公共政策伦理向度的核心。在公共政策的实践中，公共政策伦理向度可以通过公共政策利益均衡机制的构建、公共政策运作伦理机制的培育以及公共政策主体伦理自觉的养成等一套机制得以体现或实现。     

桂平：铭记一段黄埔情

提起黄埔军校，往往能勾起海峡两岸共同的回忆，想起烽火连天的岁月，激起人们内心的爱国热情。而广西壮族自治区的桂平还与黄埔军校有过一段荣光缘呢!     

管理的人性理论及其哲学根据刍议

人在管理系统中具有特殊的意义,它是管理主体,同时也是管理客体系统中的首要因素。管理客体中财、物、时间、信息等离开了人的合理组合和使用,是不会起到人们所期望的作用的。因此,,管理离不开人。概观管理史,人始终是管理的一个最基本的范畴,各个管理学派及其管理理论,大都是从对人的特定理解而提出来的。早期的管理将人视为和机械一样的工具,管理的任务,就在于使作为管理对象的人