浅谈初中语文阅读教学中的提问艺术

在语文阅读教学中,提问是最常用的行之有效的方法之一。说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另外,它还有利于训练口语,培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。就教学中怎样使提问更艺术化提出一点自己粗浅的看法。     

OA技术在行政管理中的应用

OA是Office Automation的缩写(即办公自动化),是本世纪70年代中期发达国家迅速兴起的一门综合性技术。它以先进科学技术武装办公系统,达到提高效率,提高管理水平,使办公系统达到信息灵通、管理方便、决策正确的目的。 政府机关根据不同的任务和职能可以分为决策层(领导班子)、管理层(中层干部)和执行层(主任科员以下人员)三个层次。OA走向集成化、多媒体化、无纸化和智能化的趋势,必将对政府的行政管理活动产生积极影响并被应用。     

实施以创新教育为核心的素质教育

华中师大一附中是湖北省重点中学。改革开放以来,学校坚持以人的主动发展为中心的教育观念,在变升学式的办学模式为发展式的办学模式,变知识型的人才培养模式为创新型的人才培养模式上进行了探索。学校改革的基本思路是根据素质教育的要求,在课程、评价、教学、管理等方面进行全方位的改革,     

护好一片地 留给子孙耕——武川县实施保护性耕作的调查

武川县位于内蒙古自治区中部,属阴山山脉、大青山北麓。全县总土地面积4885平方公里,气候特色为春季干燥风沙多,夏季短促降雨少,年平均气温2.5℃,降水量350mm左右,无霜期110天左右,是典型的旱作农业县,长期以来,由于沿袭传统的铧式犁耕作,大量地表完全裸露,季风来临,将土壤中的细沙面土及有机质刮走,造成土壤沙化、肥力下降,沙尘扬起,年复一年,沙化日趋严重,造成生态环境逐年恶化,也决定了当地的农业生产条件,地下水源严重不足,十年九旱,广种薄收,作物产量低而不稳。正常年份亩产在50-100公斤,是典型的国家级贫困县,农民人均收入徘徊在1200元左右。因此,如何减少水土流失,提高天然降雨的利用率,防止水分蒸发,提高作物出苗率,就成为多少年来困扰武川农业、农村经济发展和农民致富的一大难题。为此,保护性耕作项目的实施也成为武川人从源头上解决干旱半干旱生态环境的必然选择。     

论折旧基金对扩大再生产的贡献

折旧基金属于维持简单再生产的补偿基金，但折旧基金又具有扩大再生产的作用。对此问题，马克思和恩格斯进行过论述，并用数学方法作了具体分析。本文在马克思恩格斯论述的基础上，运用数学手段对折旧基金对扩大再生产贡献的数量规律作了进一步的阐述     

浅谈如何培养大学生的健全人格

本文在分析培养大学生健全人格与素质教育的关系的基础上 ,提出了学生工作者培养大学生健全人格的五条原则以及与校园文化建设、育人环境等因素密切相关的 ,有助于完善学生人格的几条主要途径。     

历史主体与“中国特色”

"中国特色社会主义"是近代以来中国人探索中国发展之道的经验总结与创新成果。以往由于受某种模式化思维的影响,对"中国特色"的理解往往失之简单和模糊。本文尝试探讨理解"中国特色"的哲学基础与思维方法,认为从历史主体的角度着眼,运用历史实践的思维方法,坚持马克思主义真理与价值统一的历史观,才有助于切实把握"中国特色"的理论基础与丰富内涵。     

民主政治的发展不能脱离国情

民主就其政治上的意义来说是指一个国家处于主人翁地位的多数人用平等的原则对社会实行管理的制度。作为社会主义的国家制度,社会主义民主包括两个方面的含义:作为国体,它是民主和专政的统一;作为政体,它意味着在无产阶级及其政党的领导下,在人民内部按照民主集中制的原则组织起来,行使国家权力,是民主和集中的统一。社会主义民主是社会主义社会优越性和社会主义本质特征之一,是我们党的基本路线所提出的三大目标之一。社会主义民主政治建     

切实有效的民主发展之路:浅析邓小平关于民主建设条件的理论

民主是社会主义本质特征之一，也是我们党的基本路线提出的三大目标之一。文章论证了邓小平关于民主建设条件的理论，认为邓小平关于民主建设思想包括以下四个方面：一是民主建设的前提：坚持社会主义方向；二是民主建设的基础：经济发展；三是民主建设的保障：法制建设；四是民主建设的环境：社会稳定。     

主体权利意识与国家权力意识的进退──浅析中国法治化进程中法治观念的应然性变革

法治模式的现实形成首先必须有相应观念形态的支持。中国传统法观念中主体权利意识与国家权力意识的显著失衡,是当今中国法治化发展进程的内在阻力。本文重点对两种意识失衡的历史成因、应然变革的现实依据及变革的合理性原则加以浅析,以图经过法治观念的变革推进法治的发展进程。