领导干部腐败心理的阶段性特征研究

腐败心理是异常心理,对腐败行为具有驱动和引导作用,它的产生、发展与消亡遵循着特定的规律。揭示腐败心理的本质内涵、明确腐败心理的学科定义、研究腐败心理的阶段性发展特征,可以为有效地预防腐败行为的发生提供理论依据。     

高校校园文化建设的缺失与对策

校园文化是以学校师生为主体共同创造和享受的群体文化,是一切校园活动的综合,是社会文化的有机组成部分,既受到社会主导文化的影响和制约,又保持着特有的先导性和广泛的参与性。从上个世纪80年代后期开始,良好的校园文化使大学生在愉快、健康的氛围中成长。然而,在当前我国高校的校园文化建设中,由于种种因素的影响,出现了程度不等的与形势发展不相适应的缺失问题。     

改革传统职称制度 推行职业资格制度的对策研究

该文是当前职称制度改革中一项理论与实践相结合的重要研究课题，目的是为促进上海未来专业技术人员职称制度改革的深化，研究宏观调控上如何以政府立法和社会评价为特征的职业资格制度代替传统职称制度的有关理论和实践问题。这些问题在中国加入世界贸易组织和新世纪上海加快发展的新形势下，对进一步促进上海人才资源的总体素质和综合竞争能力的迅速提高，迎接全球经济一体化挑战都是极为重要的。该文在对上海职称制度现状、问题和改革情况的分析研究，对世界主要发达国家职业资格制度比较研究的基础上，结合工程技术人员的实际，提出上海应在国内率先建立与工程技术性行业发展相结合的工程师职业资格制度，制定相关法规，建立新型的上海工程师学会和具有权威性的社会化评价机构等具体对策。     

以产学研结合谋求高效益

早在1912年,美国经济学家熊彼特在其《经济发展理论》一书中就一再强调,要把科技与经济结合起来;只有将科技发明引入生产体系的活动才是创新;创新是社会经济进步的动力。今天,人们已经广泛地认识到,产学研结合过程其实就是创新过程,或者说,就是生产要素进行重新组合的过程。在这个过程中,企业(产)、高等院校(学)、科研机构(研)以创新为目标进行各种形式的结合,致力于科研成果产业化,即将科学研究、技术开发、生产试制和市场营销一体化,从而获得产、学、研各方独自无法获得的高效益。产学研结合的核心在科技,关键是体制创新、资源优化组合,目…     

社会专业团体在职业资格制度中运作模式研究

本课题针对我国职业资格制度中存在的问题，围绕工程师人才资源的开发，对社会专业团体在职业资格制度中的运作模式进行了较为深入的分析和比较研究，并提出了筹建上海工程师学会的具体建议和方案。