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教育均衡的实现是以教育公平思想和教育平等原则为基础的。美国是一个教育大国,也是教育强国,其在确保教育公平、实现教育均衡的过程中积累了很多经验,形成了自己独特的路径。 相似文献
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曹赛先 《湖北行政学院学报》2007,(1):82-85
不同国家在研究型大学的建设中都积累了自己独到的经验,美国的开拓创新、英国的凝重内敛、德国的静水流深、日本的行重于言都能给中国的研究型大学建设带来启示。中国研究型大学建设的出路就在于“内外兼修”。 相似文献
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曹赛先 《湖北行政学院学报》2008,(1):79-83
进入大众高等教育阶段后,中国高等学校的分类发展不仅是理性选择,更是现实需要。珍视多样的发展态度、不同类型高校之间的沟通衔接、高等学校的准确定位及办学自主将是实现中国高等学校分类发展的重要助推因素。 相似文献
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