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本文针对职业教育和工电专业的特点,结合自身教学实践,对工电专业技能教学展开讨论,对如何以"学生为中心、以能力为本位、以激励赏识为手段"创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学有效性及实效性等方面进行了阐述。使学生体会到学以致用的乐趣,更好的掌握专业技能。  相似文献   
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