多层面构筑贫困生成才保障线

湖北师范学院是一所建在地方的省属本科师范院校,2002年顺利通过教育部本科教学合格评估,面向全国27个省市招生,现有普通全日制在校本专科学生10000余人,来自农村贫困地区和城市下岗家庭的子女多,经济困难学生的比例高达23.07%,比全国高校平均比例高出3个百分点;其中特困生占13.95%,高于全国平均比例近6-9个百分点。为了解决贫困生就学问题,学院领导想方设法,采取各种措施全方位、立体式、多层面地构筑贫困生成长成才保障线。领导重视,齐抓共管,形成帮困助学的管理体系。我院党委和行政高度重视贫困生资助工作,一是通过抓学习,统一思想,提高…     

“微政务”创新社会管理

正政务微博要走近民众,就得改变自己,改变学风、网风,甚至政风。从这个意义上讲,政务微博实际上促进了政府行为的变革。从2009年国内各大门户微博测试版上线,到现在两年间,中国的微博用户以爆发式增长接近两亿,毫无争议地成为用户增长最快的互联网应用。以各级政府机构、官员为主体注册的政务微博,也已从个别尝试发展为遍地开花,凭借其"秒互动"的传播优势,成为政府倾听民情、沟通民意、服务民生,     

新平台上观政府

只有将一届政府的工作置于其所处的时代平台上予以观察,才能得出一个比较客观公正的评价。对于本届政府而言,在其所处的平台上,既包括科学发展观这样根本性的新的衡量标杆,亦包括国内外环境、管理对象、管理目标以及管理条件等变化对政府工作提出的新的要求。