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文章以上海高校对口援建喀什大学工作为研究对象,介绍了援疆教师们如何将上海先进的教育制度、教育理念、教育方法以"传帮带"的形式带到受援地的经历,变"输血"式援建为"造血"式援建,从而提升当地整体办学水平的经验及启示。  相似文献   
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