美国大学教师待遇及其制度

美国大学基本实行以绩效为导向的教师待遇制度，其核心精神是市场意识和公平原则，其实施机制是绩效考核。这种制度安排追求“绩效不同，待遇不同”，以提高大学教学质量，提升科研水平，促进社会服务。对于发展中的我国高等教育和大学教师队伍建设而言，有一定启发和借鉴意义。     

普通高校音乐素质教育改革：科学发展观的视角

音乐素质教育是提升大学生人文素质不可或缺的载体和途径,是培养复合型人才的必要内容。本文基于科学发展观的视野,重点阐述了普通高校音乐素质教育改革的价值取向、主要任务和相关举措,以期为我国普通高校音乐素质教育发展提供政策性建议。