培养医科学生社会主义核心价值观的思考

医科学生毕业后将服务于人的健康和生命,高等医科院校在教书育人中要不断树立四种意识即主体意识、团队意识、服务意识和责任意识,从而培养社会主义核心价值观在医学教育中的亲和力、凝聚力、信服力和感染力,将社会主义核心价值体系的内容内化为医科学生热情为病人服务的精神信仰和行动指南,更好地为病人服务,构建和谐医患关系,为构建和谐社会作出我们的贡献。     

论医科学生社会主义核心价值观的培育

培育医科学生的社会主义核心价值观,需要提高医科学生认清目前医务工作者对于"物"的依赖性的危害,从自身职业信仰问题真正去理解和实践在未来社会发展中解决患者看病难、看病贵问题的真正内涵,需要我们抓好医科学生群体的基本特征,做好医学模式、医患模式和医学教育模式的转变,需要医科学生敬重无言良师,尊重生命,践履信仰。     

社会思潮对医科学生思想行为的影响及对策——网络空间治理下

在建设网络强国的今天,由于医科学生知识结构单一,人文社科类知识相对薄弱,眼界不够开阔;在医学模式转变过程中重视医学技术而轻视人文关怀;对网络空间治理下社会思潮的次级传播等特点,分析了网络空间治理下社会思潮对医科学生思想行为产生的积极和消极影响,提出对策如下:要做好"面对面",社会主义核心价值观的引领是根本;做好"键对键",捍卫马克思主义指导地位是关键;既要"面对面"又要"键对键",高等医科院校、医院、家庭、社会"四位一体"协调配合是保障。