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自普法活动实施以来,我国高校法制教育有了较好发展,法制教育已经深入开展、内容丰富,有效提高了大学生的法律素质,为国家建设输送了大批优秀人才。但我国高校的法制教育也存在着重视不够、目标定位不准、实效性不强、教学方法和方式有待进一步改进和加强等问题,需要学者对高校法制教育不断进行理论探讨,以提高法制教育质量,为国家培养出具有较高法律素质的优秀大学生。 相似文献
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古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义。学校领导应树立科学教育——人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化——人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养——人文素养和谐发展的人才观。 相似文献
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自普法活动实施以来,我国高校法制教育有了较好发展,法制教育已经深入开展、内容丰富,有效提高了大学生的法律素质,为国家建设输送了大批优秀人才.但我国高校的法制教育也存在着重视不够、目标定位不准、实效性不强、教学方法和方式有待进一步改进和加强等问题,需要学者对高校法制教育不断进行理论探讨,以提高法制教育质量,为国家培养出具有较高法律素质的优秀大学生. 相似文献
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赵金和 《中国劳动关系学院学报》2010,24(6)
新形势下融入中心、服务大局是工会工作的核心所在,工会组织应找准切入点和着力点,创新活动方式和载体,在履行职责、服务大局中做出贡献。 相似文献
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古今中外的教育家、思想家都提出了许多丰富的和谐发展的教育思想,对我国高等教育的发展和人才培养无疑具有重要的启迪和借鉴意义.学校领导应树立科学教育--人文教育并举的教育理念,大学教师应树立科学文化--人文文化并重的教学观,大学生应树立科学素养--人文素养和谐发展的人才观. 相似文献
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