形成性评价及其教学运用

1对形成性评价的认识自1967年斯克里芬提出形成性评价概念以来,形成性评价日益受到重视,它是强调开展以调节教育过程,保证教育目标更好地实现为目的的评价活动。很多研究资料表明形成性评价是课堂教学的重要组成部分,运用得当,能有效地提高学生的学业成绩。伦敦皇家学院教育评价教授威廉姆和布莱克认为形成性评价是提高学生学业成绩的有效方法。2实施形成性评价的意义传统的教学评价缺乏先进的教育理念作支撑,评价的概念往往与考试和测试混为一谈,评价的对象单一地指向学生,而课程的发展、学生学习过程的研究、学生主体的参与性都被置于评价…     

由博而约·新见自呈——李恒全《战国秦汉经济问题考论》述评简

本文对《战国秦汉经济问题考证》一书进行述评,从该书的内容、视角、论点和学风等方面进行了阐述.     

财富是想出来的——知识经济时代读中山先生的《知难行易》

孙中山先生是百年前的职业革命家,但他富有洞察力的经济学思想却令知识经济时代的今人叹为观止:以科学技术为主要生产力的知而行之的社会,知——知识才是最有价值的。沿着这样的思路,我们可以在相当深刻的层面上说:财富是想出来的。本文拟从中山先生《孙文学说——知难行易》中的两个故事来展示时代精神所特有的前瞻性和普适性。     

从黑格尔抽象法权思想看现代刑罚改革

该文通过对黑格尔抽象法权思想的分析指出 ,黑格尔法权思想的人性意义在于尊重“人”及其权利 ,并揭示隐藏在其刑罚思想背后的正义观和平等观。这些思想对解决现代刑罚改革中出现的因功利主义倾向而导致的刑罚正义的失衡和法权主体的迷失等问题 ,有一定的借鉴意义。     

由博而约·新见自呈——李恒全《战国秦汉经济问题考论》述评

本文对《战国秦汉经济问题考证》一书进行述评,从该书的内容、视角、论点和学风等方面进行了阐述。     

村民自治中的政治现代化难题及其影响

解决农民问题是解决中国现代化问题的关键所在。本文试图分析农民在村民自治的具体实践中不同程度的面临的角色困惑、能力有限与权威多元等三大难题,并研究这些难题的存在对中国特色社会主义现代化建设可能产生的影响,以期能引起全社会对农民政治现代化问题的高度重视。     

《庄子》自由观与古代印度解脱思想比较研究

人们常说《庄子》是一部纯粹想象的作品,但笔者发现它对精神自由的描述竟然与瑜伽修炼层次的有关内容不谋而合。《庄子》中时有令人不解处,但在印度思想体系的观照下,我们却常能豁然洞开。     

预算民主——公共权力制约的新视角

通过预算民主制约公共权力是实现社会主义公平正义的重要途径之一。国家财政来源的变化是我国进行预算民主改革的现实背景,建构人大主导型预算模式和扩大公民直接参与预算的力度是实现预算民主的两种主要路径。     

离退休职工医疗费用社会统筹及使用管理问题浅析

我国现行的老年医疗保险制度是50年代初期以公费医疗、劳保医疗两种形式建立起来的。40年来,它对防病治病、保证老年离退休职工身体健康起了十分重要的作用。但是,随着我国经济、社会的发展,一些企业尤其是老企业和小集体企业已无法负担日益增加的医疗费用开支。这就需要迅速对现行的医疗保险制度进行改革,建立起离退休职工的医疗费用统筹。所谓离退休职工医疗费用社会统筹是指离退休职工所在企业或机关,按一定的比例或数额,向统筹机构交纳一定的费用,以便集中使用和管理。医疗费用的社会统筹及管理工作涉及到许多方方面面,具体说来,有以下几点: 1.基金的征集和支付。