芬兰的职业技术教育

赫尔辛基专电 芬兰朋友自豪地告诉记者:他们国家每5个人中有一个学生,每20个人中有一个大学生。芬兰全国只有490万人,70年代初以来从一个农业社会变成一个工业信息社会。在这个转变过程中,教育、尤其是技术教育发挥了很大作用。     

辩证法的新模型

马克思主义的矛盾的特殊性在于它的“不平衡性”或“多元决定性”,而不平衡性本身又是矛盾存在条件的反映,换言之,始终既与的复杂整体的特殊不平衡结构(主导结构)即是矛盾的存在。依据这种见解,矛盾就是一切发展的动力……如果确如列宁所说,辩证法研究事物本