“十二五”规划的两种不同教法

党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》后，宣传党的“十二五”规划，成为当前全党的一项重要任务。笔者在教授这一内容的专题党课时，根据不同教学对象，选择了不同的教学方案，通过开展有针对性的教学活动，获得了听众的认可和好评。     

外语学习课堂焦虑现象和任务型教学法

任务型语言教学是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径,在具体的教学过程中,学生不是逐一学习各个语言项目,而是完成各种各样的交际任务。由此可见,这种教学法就是让学生在做事情的过程中学习和使用语言,以提高学生的实际应用能力。外语学习焦虑现象是普遍存在的,其形成原因是多种多样的,对于各种外语学习焦虑中的课堂焦虑,任务型教学法提供了恰当的解决方式,缓解了学生的课堂焦虑,从而有效地提高教学效果。     

农村基层政权组织执法现状思考

当前我国农村基层政权组织存在着诸多执法困境,引起了社会各方面的广泛关注。本文立足于农村基层政权组织的执法现状,分析其出现问题的原因,提出了强化干部队伍建设、加强法制宣传和执法监督等相关对策。     

“傻儿”刘学——巫溪县农民刘学19年资助贫困孩子上学的故事

“刘学供养的孤儿刘兵上了大学本科线!”今年8月的巫溪县尖山镇八寨村，乡亲们都在议论着一个叫刘学的64岁农民。     

再论加快我国行政区划体制的改革与创新

新时期,我国的政府职能转变、交通通讯技术以及城市化加速发展使行政区划管理的基础条件发生了变化,同时提供了改革创新的新动力。因此,我们必须思考加快我国行政区划体制的改革与创新。