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当前,普陀区中小学围绕"两纲"教育进行了一些探索,取得了一些成绩和经验,但是要在原来的基础上有新的突破。还面临着许多亟待解决的问题。本文通过对普陀区部分中小学的调查对此进行了分析,并提出了有针对性的建议。  相似文献   
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