“六个W”——21世纪的知识模式

在“知识价值革命”条件下 ,知识的性质、特征、意义都发生了质的变化。文章通过对“六个W”知识模式的分析和描述 ,试图阐明在知识经济时代应该如何理解知识、学习知识和使用知识。     

增强干部教育培训针对性和实效性的路径

新时期的干部培训工作,要从落实科学发展观要求、创新党员干部教育培训理念出发,根据成人教育规律,研究探讨党员干部教育培训工作内容创新、方式创新和管理创新的思路和方法,努力增强干部教育培训工作针对性和实效性。     

传统文化与构建和谐社会

中国传统文化中有着丰富的和谐思想资源，可供当今构建社会主义和谐社会借鉴和利用。从整体上审视中国传统文化中的和谐社会思想，大体可以概括为以下几个方面：     

思想政治工作框架图及其意义

针对“思想政治工作”概念在现实社会环境中的模糊性,本文认为思想政治工作就是思想政治工作者通过心理分析和思想对话的方式,把自己的心理状态转换为工作对象心理状态的过程,其实质是通过心理转换过程使工作对象摆脱心理逆境,建立心理顺境。     

现代企业“团队”与“团队精神”建设

"团队"是当前发达国家企业界普遍采用的高效组织模式"团队精神"则体现了后工业化时期和民主时代的管理理念.但对它们的研究和运用,目前在我国还刚刚开始.针对中国加入WTO以后企业组织再造的要求,笔者对团队与团队精神的基本范畴和原理进行初步的探讨.     

21世纪前期中国经济发展趋势

市场经济在运动形态上是“提前量经济” ,谁掌握好提前量谁就抢占先机。从宏观上预测 2 1世纪初期10— 2 0年我国经济发展的可能性 ,探索它们的大致走向和基本趋势 ,采取战略对策。     

资源与权力——市场经济条件下权力的实质及其合理配置

市场经济的实质是各类资源的合理配置与有效利用。在市场经济条件下 ,权力既不等于职位 ,也不等于特权 ,它只是特定资源的控制权、支配权和使用权。从资源论的角度阐明市场经济条件下权力的实质。     

加强领导干部的自身修炼

领导干部之所以需要修炼,是因为领导干部作为一个“社会人”,在其成长、进步、完美的链条上,有一个由凡人(普通公民)——共产党员(先进分子)——领导干部(能力优秀者)的过程。领导干部首先是凡人,其次才是党员,进而才是领导。     

学习十六届六中全会精神笔谈

党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对于构建社会主义和谐社会做出了重要部署。为此,我们特开辟这个“学习十六届六中全会精神笔谈”专栏,组织广西区委党校11位专家学者撰写和谐社会建设的有关问题,以期更好地帮助大家学习领会《决定》的深刻含义和精神实质。