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1.
卢红 《山东行政学院学报》2002,(1):82-82
电子出版物的媒体形态包括软磁盘和各种光盘等 ,是一种数据存贮工具。电子出版物信息存贮密度高、数据容量大 ,但体积很小。电子出版物的出现给我国图书馆业带来了新的机遇和挑战。随着现代技术的应用 ,非印刷载体的收藏将会大幅度增长。 相似文献
2.
"使成渝地区成为具有全国影响力的科技创新中心"是习近平总书记和党中央交给我们的一项重大政治任务.荣昌地处成渝发展主轴黄金联结点,是川渝合作的桥头堡、成渝地区双城经济圈建设主战场,有国家畜牧科技城、国家生猪技术创新中心、国家生猪大数据中心和荣昌国家高新区等国字号"金字招牌",有重庆市畜牧科学院、西南大学荣昌校区等科研院校,加快推动科技创新,打造成渝地区科技创新桥头堡、充分发挥成渝地区双城经济圈建设主战场作用大有可为、大有作为. 相似文献
3.
一、企业文化要有鲜明的个性特色。 企业文化的萌生、发展,是根植于企业基础之中的。不同的企业,应有不同的文化。它是和企业的行业性质、管理方式、发展历史、人文环境 相似文献
4.
卢红 《湖南行政学院学报》2000,(2)
知识世界与自然世界、思维世界的一个重要区别就在于,它是一个由主体对物质世界和思维世界的认识所积淀而成的知识化的世界,是传统认识论中的客体涵义所无法包容的,却又实实在在已经进入到认识客体范围,成为主体所把握的对象世界的重要内容。从理论上看,知识世界包括符号、知识意义和知识实践三个层面,探索主体对这一世界的反思活动,就成了现代认识论研究的一个重要使命。 相似文献
5.
我国古代非理性认识的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
当人类将自身从原始巫魅状态中解放出来之后,便开始放弃那种将自己的生命力简单地比附于外部世界的努力,而将世界(包括人类自身)整体作为自在的存在进行探索。正是这一点,标识出了人类认识的进步和整个社会文明的进步。不过,虽然人类巫术活动内在地包蕴着科学和艺术要素,但这种由互渗思维向理性哲学的过渡又并不是跃迁式、突变式的,它不是在一朝一夕完成的,更不是在某一个人的头脑中内在完成的,而是历经了一个人类认识史上人与世界、主体与客体合一的古代非理性认识阶段。在我国古代非理性认识活动的构建过程中,虽然贤哲们仍像原… 相似文献
6.
卢红 《湖南行政学院学报》1999,(1)
非理性认识,即非理性整合型认识,它与理性分析型认识相对应,常表现为人们以其内在的认知图式(Scheme)去整合经验材料和外部信息,从而整体地、有机地、参与性地、体验性地把握对象,认识对象的属性、存在本质和演化规律,并生产性地(productively)形成关于客体世界的知识。在世界的各个不同地域,各个不同民族都创造了真正属于自己的、独具风格的哲学认识论,它们之间尽管有着诸多的共性,但更值得注意的却是这方面或那方面的差异。这里,试对中西方非理性认识的差异作一初步阐释。 相似文献
7.
卢红 《湖南行政学院学报》2001,(6)
江泽民同志“三个代表”的重要论断,是辩证统一的整体,它们统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。“三个代表”的重要论断,站在世纪之交的时代高度,总结我们党近80年的历史经验,联系当前我国改革开放的新形势以及党面临的新问题,从根本上进一步回答了我们党要把自己建设成为一个什么样的党和怎样建设党的问题。这是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领。“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。始终代表中国最广大人民的根本利益是一根红线,贯穿“三个代表”的始终,是“三个代表”的出发点和落脚点。 相似文献
8.
卢红 《中华女子学院山东分院学报》2002,(2)
图书馆在校园文化建设中起着导向、凝结、熏陶、激励作用,学校应充分发挥图书馆在校园文化建设中的这些作用,利用丰富的馆藏为校园文化提供物质基础,把图书馆作为校园文化建设的重要阵地和学生人文教育基地,并通过开展各种活动引导和促进学生综合素质的提高。 相似文献
9.
为了更准确有效地打击抢劫犯罪,有必要对抢劫罪中"暴力""户""枪"的内涵作进一步的探讨和明确.抢劫罪中暴力程度的下限是足以抑制对方的反抗,暴力上限是致人死亡,包括故意杀人的行为;单纯的在户抢劫不应认定为入户抢劫;持枪抢劫中的"持枪",要求行为人外露或明示其携有枪支;携带枪支抢夺中的"携带",符合胁迫方式的,依照抢劫罪定罪处罚. 相似文献
10.
多元文化背景下大学生的文化困惑与文化导向 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,我国部分大学生存在文化困惑,大学生的文化困惑与现实中对大学生的文化导向弱化有直接的关系,因此,必须以强有力的文化导向引领大学生走出文化困惑. 相似文献