排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
结合计算机网络技术专业建设与改革实践工作实际,提出“校企一体、岗课证赛融合”专业人才培养模式.充分调动学校、企业两大主体积极性,有效融入到“以岗定课、课证融合、课赛互补”三大要素之中,以实现学生、企业、学校三方共赢. 相似文献
2.
随着数字化学习的发展和翻转课堂的推进,微课资源的建设与共享已成为区域教育信息化建设的重要内容。该研究立足于区域教育信息化建设,在分析现有微课资源建设模式的基础上,提出区域优质微课资源公建共享模式实施策略,并介绍该模式的实践应用与优势,以期在促进教育公平与教学改革、实现教育创新等方面提供借鉴。 相似文献
1