基于能力和创新思维培养的基础化学课程考核方法改革

改革学生学习基础化学课程的全过程考核评价方法,可促进教师不断转变教育理念,增强学生的知识应用能力和创新思维,从而实现课程教学质量的不断提升。     

5种皖绿茶微量元素分析

５种皖绿茶微量元素分析吴培云张孝广杨忠杰（安徽中医学院药学系合肥２３００３８）关键词：茶叶；微量元素；含量测定中图法分类号：Ｒ９２７．２茶叶的饮用、医用在我国有悠久的历史。近几年来，茶叶及其各种制剂的保健、医药价值已越来越多地得到国内外医药工作者...     

竹黄菌发酵液化学成分研究

目的 研究竹黄菌发酵液的化学成分.方法 从竹黄菌发酵液的乙酸乙酯萃取部分运用色谱方法分离纯化化合物,并通过理化性质及波谱数据鉴定化合物的化学结构.结果 从竹黄发酵液的乙酸乙酯萃取部分,分离得到6个化合物,分别为:棕榈酸甲酯(1);棕榈酸(2);5α,8α-epidiory-(22E,24R)-ergosta-6,2...     

荧光分光光度法测定维生素B2片的含量

目的:建立荧光分光光度法测定维生素B2(VB2)片剂的含量。方法:激发波长为464nm,发射波长为520 nm。结果:VB2片剂在0.2~1.0 mg/L浓度范围内,荧光强度与浓度呈良好线性关系,回收率为98.8%(n=5),RSD=2.32%。结论:该方法简便、准确,专属性强,试样量少,可用于对VB2片剂的质量控制。     

紫藤瘤中化合物抗农作物病原真菌活性研究

目的 研究紫藤瘤中分离得到的单体化合物抗农作物病原真菌活性。方法 采用十字交叉法测定紫藤瘤中分离到的单体化合物对5种农作物病原真菌的体外抑制率。结果 分离得到的单体化合物对小麦赤霉菌、辣椒枯萎病菌、棉花枯萎病菌、油菜菌核病菌、玉米穗腐菌5种病原真菌均有较好的抑菌效果,尤其是对油菜菌核病菌的抑菌效果最为显著。0.6 mg/mL丁香脂素对油菜菌核病菌抑制率达到36.72%,0.75 mg/mL (3S)-7-O-methylvestitol对油菜菌核病菌抑制率达到40.26%,0.1 mg/mL白桦脂酸对油菜菌核病菌抑制率高达84.52%。结论 从紫藤瘤中分离得到的部分单体化合物具有抗农作物病原性真菌活性。     

高效液相色谱法测定马兰中大黄酸、大黄素及大黄酚的含量

目的 建立马兰药材中大黄酸、大黄素及大黄酚含量的测定方法。方法 采用高效液相色谱法（high performance liquid chromatography, HPLC）。色谱柱:Kromasil-C18柱（250 mm×4.6 mm, 5 μm）；流动相：甲醇-0.1%磷酸水溶液；梯度洗脱；检测波长：254 nm；流速：1 ml/min；柱温：30 ℃。结果 大黄酸、大黄素、大黄酚浓度分别在0.253～2.530 μg/ml (r=0.999 6)、0.249～2.490 μg/ml(r=0.999 3)、0.257～2.570 μg/ml(r=0.999 7)范围内与峰面积呈良好的线性关系；平均加样回收率（n=6）分别为99.27%(RSD=1.28%)、99.78%(RSD=1.05%)、99.92%(RSD=0.83%)。结论 所建立的方法准确、可靠、简便，适合马兰药材中大黄酸、大黄素及大黄酚含量的测定。     

基础化学课程形成性评价体系的构建和实践

随着教学改革的深化，高校课程评价正在逐步实行形成性评价与终结性评价相结合的方式。为了更加公平、公正、科学地评价课程学习，应当构建适合基础化学课程特点的形成性评价体系。基础化学形成性评价体系的教学实践表明，形成性评价不仅能改进教师的教学方法，提高课堂教学效果，更能挖掘学生的学习潜力，促进学生的智能发展，提高学习效果。