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周显洋 《辽宁行政学院学报》2011,13(2):130-131
思想政治教育是意识形态理论教育,其内容必然包括道德教育。道德教育是一种规范教育,有自己的具体内容,不能等同于思想政治教育。二者既有区别又有联系,相互影响相互渗透,都以实现人的发展提升人的价值为最终目的和归宿。 相似文献
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周显洋 《辽宁行政学院学报》2009,11(12):43-45
实践创新是发展马克思主义的最终动力,不断突破和超越是马克思主义创新发展的理论形态,与时俱进是马克思主义创新发展的精神状态,以科学的态度对待马克思主义是马克思主义创新发展关键,实践是检验马克思主义创新发展的试金石。 相似文献
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