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1.
就改进和提升职工读书自学活动的任务而言,运用学习型组织理论就要围绕创建学习型组织的根本目的、关键环节、相关内容和所要实现的目标而进行,即提升学习能力,创新学习理念,实施五项修炼,实践学习目标. 相似文献
2.
安尔康 《天津市工会管理干部学院学报》1997,(1)
推行集体合同制的实践,向我们提出了一些需要解决的问题.现整理归纳如下:一、关于牛鼻子和核心的问题签订集体合同是当前工会工作的“牛鼻子”,而如今劳动部门却以推行劳动合同为核心.牛鼻子和核心怎样加以协调,从而让基层单位有所适从。实施劳动法以来,工会和劳动部门之间密切配合、协同动作,取得了有目共睹的成绩。“牛鼻 相似文献
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要深化对劳动和劳动价值理论的认识 ,工会就要进一步更新观念 ,拓宽就业门路 ,推进再就业工程 ;进一步明确妇女家务劳动的社会意义 ;在“私营企业主当选劳动模范”方面也要有所突破。 相似文献
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安尔康 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2009,(3):31-33
工会干部培训面临的形势和对策主要包括:面对金融危机挑战,基层培训热情不减;培训课题接二连三,讲授内容不断拓展;基层渴望学有所获,教学艺术努力探索;培训形式呈现多样,思维方式亟待转变;调训几率起伏不定,认真总结寻求规律;培训师资新老交替,努力整合各方资源;提升工会培训声誉,努力实施三名战略。 相似文献
5.
安尔康 《天津市工会管理干部学院学报》1998,(3)
坚持和发展工会工作总体思路的实质就是要解决继承和发展的问题。贯彻总体思路贵在创新,唯有创新,方能不断顺应发展了的客观形势,更加满足职工群众的需要,不断增加工会组织的凝聚力.而创新不能搞空中楼阁式的创新。创新的基础和前提是对前几年贯彻工会工作总体思路情况的认真总结和反思,力求将其中有 相似文献
6.
安尔康 《中国劳动关系学院学报》1992,(6)
一、深化企业三项制度改革与职工当家作主的关系深化企业三项制度改革与职工当家作主的价值取向是一致的,其目的都是为了促进和发展生产力。前者是深化企业改革的重要步骤,是企业经营机制转换的重要环节,它有助于建立竞争机制,用经济杠杆激发经营者和生产者的积极性,促进社会生产力的发展。后者也同样是为了发展社会生产力。社会生产力的发展取决于人和物的有机结合,而人是物质生产过程中的决定性因素。倘若劳动者的积极性处在一种潜在的状态而未发挥出来,那么,劳动者和生产资料的结合就仅仅是形式上的结合。如果劳动者的积极性得到充分的发挥并能有效地运用生产资料,那么,人和物的结合就能形成现实的生产力。 相似文献
7.
工会组织的社会声誉指的是工会在社会上的名声、信誉和荣誉。工会组织的社会声誉美有坚实的内部依据和良好的外部条件 ;提高工会组织的社会声誉美也有着可行的途径和渠道 相似文献
8.
安尔康 《天津市工会管理干部学院学报》1998,(3)
坚持和发展工会工作总思路,是在工会工作领域高举邓小平理论伟大旗帜的具体体现。那么十五大召开以后,在社会主义市场经济体制渐趋完善的形势下,工会应如何坚持和发展这一总思路?这个问题对工会理论研究和实践提出了更高的要求。围绕这一问题,提出以下观点。一、维护工人阶级的劳动权,是市场 相似文献
9.
在深化国企改革的过程中 ,工会面临诸多困惑和问题 ,有的企业国有资产流失严重 ,重大决策不经职代会 ;有的地方和企业把工会合并至党群工作部 ,弱化了工会的地位和作用。针对诸多困惑加强对策研究 ,意义深远。 相似文献
10.
从理论创新的层面研究党的十六大文献 ,意义深远 ;党的十六大文献通篇闪现了理论创新的光辉 ,必将带动和促进工会理论的创新 相似文献