高校教育腐败现象产生的制度性根源及其对策研究

近年来,高等学校教育腐败案例屡屡曝光,引起党中央和国家的高度重视.本文从高等学校腐败案例入手,透析教育腐败产生的制度性原因,例如管理制度滞后、分流机制缺失以及监督、惩处机制不完善.在此基础上,提出相应的对策——健全立法制度建设、完善制约机制建设、加大惩治法规建设等构建立体式、全方位的制度体系,进而正本清源,扎实有效地推进高等学校反腐倡廉建设.     

新时期下辽宁省农村基层党建存在问题及对策初探

农村基层党组织是新时期下带领人民群众建设小康社会的直接领导者和践行者。他们工作方法的好坏、综合能力的高低直接影响改革大业的成败。本文针对基层党建工作中的实际问题,提出构建相应的针对性对策,如转变观念、完善法律、创新模式等等。通过这些改革、完善措施,有力推动辽宁省农村基层党建工作,为振兴辽宁、振兴东北老工业基地提供一些理论参考和数据借鉴。     

情事变更原则在我国合同法中的适用

情事变更原则是诚实信用原则的具体体现,与诚实信用、不可抗力相比,情事变更有其独特的制度价值。长期以来,我国虽无相应立法,但却存在对情事变更原则的具体适用。《合同法》司法解释二出台后,为了避免情事变更原则被滥用,在采取谨慎态度之外,我们还应进一步加大对其具体适用情况的研究探讨,以发挥其应有的制度价值。     

当前形势下根治权力寻租腐败的对策初探

官廉则政举,官贪则政危。时至今日,反腐倡廉工作形势依然严峻,任务依然艰巨,我们必须时刻警醒,动员全社会力量,从创新制度建设、加强文化建设、完善司法建设三方面入手,严厉打击各种贪污腐败行为,进而根治权力腐败,正本清源,有力推进民主政治建设的进程。     

“两课”教学改革探索——以“中国近现代史纲要”教学改革为个案

新的课程改革方案出台以后,＂两课＂改革已经取得了阶段性成果。然而,课程改革过程中,仍有许多亟需加强的地方,如思想政治理论课教改理念宣传力度不够,课堂教学依然以传统说教式授课为主等等。这些都严重影响着＂两课＂课程效果的实现,思想政治理论课也因此没有起到最大的教育功效。本文以＂中国近现代史纲要＂教学改革为个案,结合实践教学经验,分析＂两课＂改革中面临的主要问题,提出一些深化＂两课＂教学改革的方案,为思想政治理论课教师更好适应新的课程改革方案,为国家、社会培养出政治立场坚定、业务素质过硬的专业技术人才提供理论层面上的参考。     

从19世纪俄国侵华看中国东北之战略地位

中国东北地处东北亚核心地带:南接朝鲜,北临俄国,东南与日本隔海相望,战略位置极其重要,历来是远东矛盾的焦点。近代以来,俄国围绕其外交方针——远东政策在此地区展开日益疯狂的扩张活动。20世纪之前,主要采取边境贸易、非法移民等“和平”的渗透方式。当这些手段不能助其达到预期目的或既定目标受到外来威胁、挑战时,便会立即撕下虚伪的面纱,实施赤裸裸的政治、军事干涉,彻底暴露沙俄吞并东北、侵略中国的野心。