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本文从福建省高等教育和经济发展的现状入手,利用复合系统整体协调度原理,研究并测算了1996—2004年福建省高等教育与经济增长之间的协调度,揭示两者之间的协调度基本呈现出逐年提高的态势,并探讨了政策建议。 相似文献
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