幸福感与高校贫困生有效资助研究

高校学生幸福感不强，高校贫困生在求学道路上由于物质经济馈乏而成为“幸福感”相对更为低下的一个“弱势群体”，从幸狰感角度来研究高校贫困生有效助学问题，就具有了兼备“普遍性和特殊性”的意义了。     

论高校辅导员在学生管理工作中管理方法创新

高校辅导员是大学生思想政治教育最基层的实施者,在学生管理工作中,应从管理为主向教育、管理、服务三位一体方向发展。树立以人为本的理念,坚持法治化管理和人性化管理、制度管理与学生自我管理、显性教育与隐性教育、权力影响力与非权力影响力、正式沟通与非正式沟通、正式群体与非正式群体等"六个结合"创新学生管理工作方法。