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徐恒大 《辽宁行政学院学报》2005,7(2):101-102
终生体育观作为体育的最高境界,是从事体育的最终目标,但是中等职业学校体育工作在实现这一目标上还明显缺乏最有效的措施和方法,培养学生终生体育观,学生通过实现学校体育目的任务的途径是培养终生体育观的关键,因为学生是学习的主体。 相似文献
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