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王健敏 《中国青年政治学院学报》1996,(4)
西方学习理论的演变与科学方法论的思考王健敏学习是教育心理学的核心问题，学习理论的演变构成了教育心理学学科发展的基本线索。学习理论也是本学科理论成果的重要体现。本文试图从西方学习理论产生、发展、更替的历史线索中，把握本学科发展的内在规律性，并从科学方法... 相似文献
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