在“关注”与“应付”之间:注意力分配视角下的基层政府回应逻辑北大核心

回应性是民主政治的基本属性,解析政府回应的运作逻辑是提升政府回应能力、增进治理效能的关键环节。基层政府回应行为经常处于“关注”与“应付”之间,注意力分配视角对此提供了有力解释。基层政府遵循权威、利益、避责相结合的注意力分配逻辑,并与上级注意力、官员注意力、媒体注意力、群众注意力交织互动,由此形成注意力分配互塑机制。在此逻辑与机制的作用下,基层政府呈现了特征鲜明且治理效果各异的四种回应模式,即运动型回应、应对型回应、自主型回应、常规型回应。基层政府应以人民群众的真正需要作为回应基准,合理运用注意力分配的逻辑与机制,更加注重回应强度的权责一致、回应内容的匹配有效、回应速度的及时合理。     

“包容型官员”在经济发展中的创新行为研究——基于“县长直播带货”的个案考察

通过文献梳理发现,官员行为主要受官员制度双向互动、政治责任多层驱动、国家结构系统影响等方面的形塑。通过考察湖南安化C县长直播带货个案,发现“以空间换时间”“以流量换销量”“以素人换网红”是其取得成功的关键举措,而更加深层的内在逻辑在于C县长属于“包容型官员”,制度包容为创新行为提供重要基础,身份多元为创新行为带来叠加效应。制度结构是营造官员创新环境的核心保障,身份元素是影响官员创新行为的关键要素,制度与身份共同形塑领导干部的创新行为,而合理考核能够有效推进创新。     

首饰设计专业素描教学有效性研究

素描教学在首饰设计专业中具有基础性的作用，但与其他的艺术设计相比，首饰设计专业所学习的知识更加具有丰富性和独特性。因此，教师在素描教学当中应该摆脱传统的素描教学思维，从设计应用出发，针对首饰设计的需求进行学生的审美教学、创新能力教学和设计意识教学，让学生在具备基本的素描功底的基础上，逐渐形成设计能力。