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1.
人用以认识和改造世界的主观能动性来自建立在健全的自我意识基础上的完整的自我.青年期是人的自我意识由幼稚走向成熟,人的自我由浑沌走向升华的关键时期,笔者认为青年期个体"自我"发展的基本规律与正确走向是由五个阶段衔接构成的连续过程,本文对这一过程进行了深入的探讨.  相似文献   
2.
论情绪管理   总被引:7,自引:0,他引:7  
情绪管理是社会发展到一定阶段出现的一种新的管理理念和管理方式。情绪管理是对个体或群体的情绪进行控制和调节的过程 ,其核心是将人本原理作为最重要的管理原理 ,其目标是追求“和谐管理” ,其特性是科学性与艺术性的统一。情绪管理应成为现代企业管理的重要管理理念  相似文献   
3.
高校贫困生心理健康教育模式的设计与实施   总被引:44,自引:0,他引:44  
心理测试调查显示,贫困生心理健康状况明显差于非贫困生,为此必须在人格主体意识、情绪、人际关系等方面对其进行教育,具体方法主要有开设心理讲座,团体辅导,个别辅导,心理训练等.  相似文献   
4.
农村青年的社会态度是建设社会主义新农村得以实施的基础,根据抽样调查的结果,从社会认知、社会情感和社会动机三个方面,探讨四川农村青年对新农村建设所持的社会态度。在政策的认知层面上,普遍认识到建设新农村的重要意义,对五年后的预期呈现出积极的期待,但存在消极和悲观情绪,成为新型农民的成就动机不足,这需要全社会的关注和重视。  相似文献   
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