排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
谭晓辉 《长沙民政职业技术学院学报》2010,17(3):73-75
随着我国经济体制改革的不断推进,高等院校劳动与社会保障专业建设显得十分重要。劳动与社会保障专业作为一个应用性专业,必须重视和加强实践教学。实践教学应确立实践教学目标和建立实践教学体系,注重实践教学的设计和实施效果,使学生能充分掌握专业技能,更好地服务社会。 相似文献
2.
3.
4.
我国的社会保障制度正在迅猛发展和完善,亟需具有社会保障专门知识的人才.但是,在我国目前高校开设的社会保障课程的教学实践中可以发现,以前沿袭的传统教学模式,即以学科为基础,以知识为本位,在教学活动中突出的以课堂为中心、教师为中心和书本为中心,已越来越难以适应新形势的需要.因此,近年来我校遵循高等教育的基本规律,树立以能力为本位的教学指导思想,开展了对社会保障概论教学模式的探索和改革,并在实践中形成了一些思路. 相似文献
5.
目的研究氯氮平及其代谢物在人血液中的药代动力学和检出时限,为氯氮平中毒的法医学鉴定提供实验依据。方法 29名太原汉族人口服12.5mg氯氮平后不同时间采集肘静脉血,固相萃取法提取,超高效液相色谱-串联质谱仪分析,MRM(多反应离子检测)记录方式,保留时间和定性离子对定性,内标法和标准曲线法定量检测其中氯氮平、去甲氯氮平、氮氧氯氮平含量,3p97药代动力学软件拟合C-T数据,计算药代动力学参数。结果口服12.5mg氯氮平后,氯氮平、去甲氯氮平、氮氧氯氮平在血中动力学过程均符合一级吸收二室开放模型,达峰时间分别为2.96±1.32h、8.65±3.00h、9.31±26.38h,达峰浓度分别为34.68±9.32ng/mL、11.16±4.15ng/mL、9.62±13.88ng/mL,半衰期分别为17.02±23.63h、27.06±12.58h、41.27±29.75h,血中检出时限分别为81.72±26.19h、93.21±29.40、19.93±14.62h。结论口服氯氮平后氯氮平及其代谢物去甲氯氮平、氮氧氯氮平的药物动力学符合一级吸收二室开放模型,模型和参数可以为氯氮平的法医学鉴定提供实验依据。 相似文献
6.
7.
谭晓辉 《云南行政学院学报》2006,8(3):101-103
我国经济社会的发展、政府职能的变化和城市化进程的加快,是推动社区社会保障建设的历史机遇。我们应当认识到社区社会保障建设必须有明确的价值理念,并在制度实施过程中始终坚持,使社区社会保障成为整个社会保障体制进一步创新的重要突破口。 相似文献
8.
9.
10.
甲基苯丙胺中毒大鼠纹状体小胶质细胞的激活特性 总被引:1,自引:0,他引:1
目的研究甲基苯丙胺(methamphetamine,MA)中毒动物模型纹状体内小胶质细胞(microglia,MG)的激活特性。方法SPF级雄性Wistar大鼠,随机分为对照组和实验组,每组24只。实验组采取腹腔注射MA(15 mg/kg×8次,每次间隔12 h);对照组按上述给药方式每次注射等量的生理盐水。两组分别于首次注射后第0.5、1、2、3、4、5、6和7天共8个时间点纹状体取材,进行CD-11b抗体免疫组化染色和超微结构观察形态学变化,另对免疫组化染色结果进行细胞激活率计算,并进行统计。结果光、电镜下,各时间点对照组的MG胞体瘦小、突起细长,呈"细分枝状",胞核浓缩,胞质内细胞器稀少;实验组MG胞体变大、突起变短或消失,呈"灌木丛状"或"阿米巴状",胞核电子密度降低,胞质内细胞器丰富。对照组各时间点MG的激活率维持在0.15水平以下,且随着观察时间的延长无明显变化趋势;而实验组MG的激活率与对照组相比,第1~7天均显著升高(P〈0.001)。结论MA的刺激可导致MG明显激活。 相似文献