首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6篇
  免费   0篇
中国共产党   1篇
中国政治   2篇
综合类   3篇
  2020年   1篇
  2011年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2005年   2篇
排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
陈一远 《群众》2008,(8):4-6
胡锦涛总书记在党的十七大报告中,从中国特色社会主义事业总体布局的高度,进一步明确了国防和军队建设的战略地位,强调要提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。这一重大战略思想,科学反映了时代发展和国家战略全局的新变化,准确揭示了我军建设主要矛盾的新特征,也是新世纪新阶段国防后备力量建设必须遵循的指导方针。  相似文献   
2.
3.
大力发展专业学位研究生教育可以满足社会对高层次、复合型专门人才的需求,是与国际研究生教育接轨的必然要求,是优化我国研究生教育结构的必由之路。完善专业学位研究生教育需要从招考、培养入手。从招考入手,需要改革初试、重点考查有针对性的内容,需要加大面试比重,需要引入合作导师参加面试。从培养入手,需要制定科学、合理的培养方案、强化专业实践、建设双师型队伍、科学设置毕业设计并加强职业伦理教育。  相似文献   
4.
解释宪法是增强宪法应用性的必然要求,也是回应社会发展的需要.美国宪法在某种意义上实现了文本的稳定性与精神的前进性的统一.宪法解释关乎宪法的效力与实施,应遵循依照制宪者意图解释的准则.探寻制宪者意图要求宪法解释忠于宪法文本,对宪法文本作准确、完整、统一的解释.制宪者的意图体现在制宪时的历史资料中,并与其存在的历史环境息息相关.遵循制宪者意图并非僵化的教条,而应当与社会发展相适应,合乎社会价值准则,合乎情理.  相似文献   
5.
陈一远 《工会论坛》2007,13(6):94-95
高等学校以人才培养为中心任务,承担着培养素质全面、知识丰富、能力突出、人格健全学生的重任。在实现上述人才培养目标的过程中,辅导员作为一线学生工作人员应当落实国家教育制度,沟通学校与学生,促进学生成长、发展。辅导员要落实上述任务,应当着力抓好班级制度建设。班级制度建设有利于维护学生权利,推进依法治校,实现人才培养目标。班级制度主要包括班级民主制度、定期班会制度、班务公开制度、专业教师联系制度和学生发展支持制度。  相似文献   
6.
齐延平  陈一远 《人权》2005,(2):58-59
3月19日,山东大学法学院主办的“社会弱势群体权利保护”学术研讨会在山东大学召开,来自中央党校、中国社会科学院、中国青年政治学院、首都师范大学、浙江大学、吉林大学、华南理工大学、山东大学、山东师范大学、中国人权研究会、山东省高级人民法院等单位的50余名法学、经济学、社会学界的专家学者参加了会议。与会人员分别就“弱势群体的界定”、“弱势群体权利保护的法理”、“和谐社会与弱势群体宪法保护”、“弱势群体权利保护各论”4个专题进行了研讨。弱势群体的界定是社会弱势群体权利保护的基础性问题。有学者认为,社会弱势群体…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号