由教师绩效考核引发的对师德的思考

＂教师绩效考核＂的创举带来了师德测评的新方式。然而,比起遵循精确的量化指标,进行模糊的师德描述似乎更合情合理：师德与教师职业行为规范的界限不容混淆,两者有质的区别;理解建设和完善师德的过程中,师德地位、师德培养、师德影响因素不可忽视。     

赴澳门实习团出访报告

自2003年起．我院每年都与澳门街坊会联合总会进行互访交流。2009年7月20日至7月25日．我院首次派出了一支由6名教师和12名各系学生组成的实习考察团深入澳门进行社会工作和青少年事务工作的实习考察。本文谨从学生的视角．对实习过程中的所见所闻所感所思做一下汇报．与研究者和工作者共同分享。