从分享“人口红利”到释放“人才红利”

正从"人口红利"到"人才红利",是中国经济转型使然。中国正处于从高消耗、高成本发展模式向低消耗、低成本、高附加值的产业模式转型过程中,对人力资源的要求必然更高。过去中国制造业的飞速发展得益于"人口红利",下一步发展高附加值产业更得依靠"人才红利"。由人口数量所带来的人口红利是暂时的,且主要被资本所有者获取;而由人口素质所带来的人才红利,是一种人力资本红利,可为经济增长提供持久的动力。打造中国经济升级版,必然要求我国加快实施创     

学分制条件下高校学生思想政治工作新探 ——上海交通大学个案研究

学分制的推广和普及是我国高等教育改革和发展的趋势。在学分制条件下,学生思想政治工作面临着许多新的机遇和挑战。本文在通过调查获得大量实证材料的基础上,深入分析了学分制条件下学生工作和思想政治工作面临的新变化和新情况,以及学分制的实施对大学生思想政治工作提出的更高要求,并从学生的角度和实际需求出发,提出了加强和改进大学生思想政治工作的思路和建议。     

从实践"三个代表"的战略高度认真做好大学生党员发展工作

贺国强同志在第十二次全国高校党的建设工作会议上指出,各级党组织“都要从党和国家兴旺发达、长治久安的高度,充分认识高等教育在全面建设小康社会中的重要地位和作用,明确我们肩负的重大历史责任,紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个中心任务,坚持不懈地加强和改进高校党建工作,为高等教育的改革与发展提供坚强的组织保证”。高度重视高校党建工作,做好学生党员发展工作,是巩固和扩大党的阶级基础和群众基础,保持党的先进性的迫切需要,也是促进学校事业健康发展、创建一流大学的现实要求。近年来,上海交大党委从实…     

我们是如何开展大学生传媒素养教育的

近年来,随着科学技术的发展,国际交流的扩大和互联网的广泛使用,大众传媒特别是网络对大学生的思想观念、人生态度和价值取向的影响愈来愈大。我校两年前曾采用匿名抽样问卷调查的方法,对在校全日制大学生与传媒的互动情况作了一次专题调研。调查结果表明:上网已成为大学生获取信息的主渠道。我校学生平时获取信息的主要来源依次是通过上网(74.9%)、阅读报纸(42.3%)、同学间的交流(27.5%)。校园网有很高的利用率。使用校园网络的学生占全校学生人数的92.8%,有64%的同学已经在寝室安置了电脑,经常在图书馆、机房上网的同学也分别占15%和8%。…     

提高大学生传媒素养的实践与思考

近年来,随着科学技术的发展,国际交流的扩大和互联网的广泛使用,大众传媒(特别是网络)对大学生的思想观念、人生态度和价值取向的影响愈来愈大。2002年,上海交通大学以在校全日制大学生为对象,采用匿名抽样问卷调查的方法,对大学生与传媒的互动情况做了一次专题调研。分析显示如下：     

按照党管人才的要求 搞好党政人才队伍建设

《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》(以下简称《决定》)指出：“党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体，必须坚持分类指导，整体推进”。党政人才队伍主要是指在党政机关、事业单位，以及群众团体等部门工作，经过专业教育培训或实践锻炼．具备一定管理水平和技能，能够进行创造性劳动的     

加强高校网络思想政治工作的理论思考与实践探索

随着信息技术的迅速发展,互联网作为一个开发和使用信息资源的全球性网络,其影响日益广泛,已经成为促进国民经济和社会发展、推进国家信息化建设的重要力量。它不仅已经成为一个新兴产业,而且正在逐渐成为人们日常生活的组成部分;不仅强有力地影响着公共舆论,而且在不知不觉中改变着人们的思想方式和生活方式。互联网对社会政治经济、文化心理等方面造成的全面影响,也使思想政治工作面临新的机遇与挑战。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,当前必须加强思想政治工作进网络工作,将网络作为高校育人工作的重要载体,掌握制网权,积…     

在服务国家和社会中获取一流大学发展的强大动力

在学习实践科学发展观战略思想活动中,我们一直思考着和探索着一所面向未来的创新型大学的社会责任和时代使命这一重要问题.我们认为,大学作为社会发展的产物,其存在的价值很大程度上体现在必须促进国家和社会的发展;另一方面,国家发展和社会进步的巨大需求,也是现代大学持续发展的动力源泉.     

高校党委提高执政能力的四点思考

在认真学习十六届四中全会精神的基础上,结合上海交通大学的实践,认为提高高校党委的领导能力和执政水平应从以下方面做起:努力提高领导学校发展的能力;努力提高科学民主决策的能力;努力提高动员和整合各种资源、协调各种利益群体关系的能力;努力提高破解改革难题的能力。     

青年知识分子的成长之路 从钱学森的大学生涯谈起

钱学森是享誉海内外的杰出科学家、当代中国知识分子的光辉典范、中国航天事业的奠基人、人民科学家。1929年,钱学森考入交通大学机械工程系,于1934年毕业,这几年是其人生中一段极为重要的经历。求学时期的钱学森,