多元智能理论在幼儿教育中的运用

目前,我国的幼儿教育正在进行一场重大的改革,新颁布的《幼儿园教育指导纲要》(试行)也正在实施。如何改革课程、改革传统的教与学的方式,实现良好的师幼互动,更加全面、深入地推进"以儿童发展为本"的素质教育,成为每一个教师、家长以至全社会都共同关心的问题。多元智能理论为我们解答这些问题提供了很好的思考路径。在该理论的指导下,孩子们自主地发现问题、收集资料,自发地探究问题、合作学习,自由地表达经验、表现能力,从而使激情得到了发扬,潜能得以发挥。