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1.
2.
德育是教育的灵魂,其根本任务是影响人格,形成德性。中国是一个文明古国,道德教育是中华民族的优良传统。在学校各项工作中,德育、教学和后勤服务三大重点既相互独立,又互相支持。而由于在培养人方面的特殊功能,德育工作往往更被置于首要地位。政教主任作为德育工作的组织者、策划者、指挥者,要创造性地开展工作,取得领导的重视和老师们的支持,把德育贯穿于学校工作的全过程,从而形成全员参与、人人搞德育的局面,确保德育工作取得实效。具体说来,政教主任在工作中,要唱好“一二三四”歌。  相似文献   
3.
王德超 《南风窗》2007,(23):76-76
农产品价格上涨是当下政府高度重视、民众普遍关注、社会极其敏感的重要民生话题。对农产品价格上涨采取抑制政策、进而缓解通货膨胀的压力,是政府通常的政策取向,但是用科学发展观和城乡统筹发展的视角来审视这一政策在今天的科  相似文献   
4.
晏敬东  程艳 《政策》2004,(1):58-59
主要发达国家制造业的现状 (一)美国制造业在经济低迷中开始复苏 从 20 世纪 80 年代至今,美国在世界高技术革命的影响下,其制造业的重心已转向高新技术产业,并以尖端技术对制造业进行了普遍改造。大量高新技术的采用,使20 世纪 90 年代以来,美国制造业的劳动生产率年均增长达 2.8% ,比总体水平高达 0.6% 。生产率提高、企业成本相对下降使美国产品的国际竞争力增强。这反映在近几年的美国出口结构上,飞机发动机、 面对激烈的市场竞 发优势,实现制造业的测量仪器、计算机等高技术产品在国际市场上均占有绝对优势,其市场占有率…  相似文献   
5.
价值是由劳动生产出来的。这里所说的劳动既包括体力劳动也包括脑力劳动。价值增殖或剩余价值产生的秘密在于劳动生产率提高。劳动生产率提高依赖于创造性脑力劳动的介入。所以脑力劳动是价值增殖和社会财富增长的源泉。  相似文献   
6.
李燕 《工会博览》2005,(18):67-67
本刊讯 近日。在东城区各级工会开展“创争。活动中,形成了全员学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制,涌现出一批学习型组织和知识型职工、推广了一批优秀创新成果、建立了一套科学有效的工作机制和激励机制。  相似文献   
7.
王恒俊  丁立毅 《大连干部学刊》2010,26(6):F0002-F0002
5月31日,大连市乡村干部培训工作启动仪式在市委党校举行。省委常委、大连市委书记夏德仁,市委常委、组织部长宋善云,组织部副部长王乃波,市委党校校长、组织部副部长王元新出席启动仪式。市委组织部、宣传部、市民政局、财政局、  相似文献   
8.
劳动生产率与价值量的关系是劳动价值论的核心内容之一。近年来 ,理论界在这方面的研究取得了一些重大理论成果 ,涉及到社会劳动生产率与价值总量、部门劳动生产率与部门商品价值量、部门劳动生产率与单位商品价值量、个别劳动生产率与商品生产者创造的价值量和单位商品价值量、劳动生产率与国际价值量等一系列重大理论关系。  相似文献   
9.
人的因素是高校德育工作的核心要素。因此,高校德育工作应围绕“人”这一自始至终的要素,以人为本、全员参与、师生互动、多管齐下,构建高校德育工作的新格局。  相似文献   
10.
《学校党建与思想教育》2013,(10):F0003-F0003
重庆邮电大学是工业和信息化部与重庆市共建高校,位于风景优美的重庆南山风景区。该校学生教育管理工作以“尊重多元、重视差异、面向全体、立足发展、服务成才”为理念。积极构建学生发展服务体系,全程、全员、全面服务学生成长发展。  相似文献   
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