心存感激

耶鲁大学在每届学生快要毕业时，校方都会安排一些学生到一个很有名的实验室去参观。     

郑成良：法律应以权利为本位

历史是一支大笔，任何生活在这世界上的人都逃不开历史在他身上留下的烙印。郑老师少年时的经历造就了他今天的思想和学识。在长达一个半小时的采访中，老师爽朗的声音、渊博的学识，     

项英与《新学识》杂志史实考证

70多年前,项英与《新学识》杂志结下的一段不解之缘,使项英如黑暗中见到了光明,如茫茫大海中看到了航标,如迷茫中看到了指路明灯。他由此了解到面对日本帝国主义侵略步伐的加剧,中共中央在政     

情系中国西部开发的英国小姐

她是一位美貌而家底殷实的英国小姐。“窈窕淑女,君子好逑”,但为她着迷的人们万万没想到,她的最爱却是中国,却是中国人民;人们更没想到的是,学识渊博的她学成以后执意到了中国西部偏远的农村,将自己的青春、学识一点一滴地倾注给正在贫困线上苦苦挣扎的中国农民;她甚至为此还专门在英国注册了比我国西部大开发的号召更早,却与之有异曲同工之效的慈善机构……国务院外国专家局授予了她“友谊奖”的崇高荣誉,朱总理高度称赞她为“参与西部开发的美丽天使”。     

浅析教师职业自尊

专业发展的原动力源于职业的自尊。教师的人格魅力是教师职业自尊的基石，教师的学识魅力是教师职业自尊之源泉，教师的人格魅力与学识魅力是师德的最高境界。教师的职业自尊，关系到教师的生存状态，关系到学生的健康成长，关系到优质教育能否实现，关系到教育的今天和未来。     

新来的女理事长——访浙江省残联理事长陈燕萍

记者手记:今年三四月间,全国各省级残联换届。陈燕萍理事长是记者采访的第一个换届后新来的省残联理事长,又是个女理事长,一个多小时访谈尽管短暂,但陈理的理念、学识与实干都给人留下颇深印象:巾帼不让须眉,陈理当仁不让。     

提升高校思想政治理论课教师的人格魅力

凡是成功的教师,无不以自己独特的人格魅力潜移默化地影响、教育着学生,作为高校思想政治理论课教师,应该以一份责任心和事业心,加强自身学习,提高理论素养,不断提升自己的人格魅力。     

和胜：用学识改变家乡贫困面貌

傈僳族青年和胜生在农村,长在农村,长期的生活体验使他深知农民的疾苦。有大专文化的他立志要用自己所学知识最大限度地改变这一状况。在党的富民政策鼓舞下,     

郭沫若的“无字信”

若论最短的信，当推我国文学大师郭沫若的一封“无字信”。 郭老学识渊博，并擅长书法，全国各地都留有他的笔迹。1963年。山东省郓城县城关卫生院改建时，院领导决定这个院名要请名人来写．．想来想去就想到了郭沫若。于是，就以郓城县城关卫生院的名义给郭沫若去了一封信，请他题写院名。不久，便接到郭老回信。拆开一看，信封内却空空如也，并没有郭老的题字。这是怎么回事？     

防“雅贿”须慎好

不知从何时起,在领导干部中流行起玩赏名家字画玉石的“雅好”。如果是个人喜欢本无可厚非,问题是领导干部喜欢,就会有人投其所好,把高雅的爱好变成了行贿、索贿的渠道。最为典型的是安徽省原副省长倪发科,经常以把玩、鉴赏、收藏为由,收受企业老板“雅赠”的名贵玉石、名家字画,最终欲罢不能,成了阶下囚。好恶是人与生俱来的,与每个人的学识修养有关。爱好本身没有错,但不能变味儿。