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<正>读今年第4期《台声》吕风显的追思文章,得知许燕吉大姐走了。这位"落花生的女儿",在81岁生日那天落下了自己的人生大幕。作者概括许大姐是"悲喜人生",图片上许大姐正拿着话筒讲话,"笑容始终慈祥而率真"。而我心中却充满苦涩,我欠许大姐一个采访录,一份心债,虽然只有我自己知道——那是11年前,作为《台声》杂志记者的我去西安,主要是参加清明节黄帝陵祭祖活动,顺便想采访几位陕西的台胞。吴庆洲会长向我推荐了周芩仲,说他是许地山的儿子,一生遭遇堪比"牧 相似文献
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《思想政治工作研究》2013,(10):49-49
编辑老师好:
近日阅读贵刊2013年第8期电子版,61页《有用是个大智慧》这篇文章中有个错误:鲁迅在文章《落花生》中写到“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”《落花生》的作者是许地山而不是鲁迅,希望编辑查阅一下。 相似文献
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<正>1月13日深夜,南京老台胞许燕吉大姐终因晚期骨癌不治悄然离世。这一天恰是她81岁的生日。如此巧合的一个轮回,难道真是上天给她的命中注定。许大姐起伏跌宕的人生故事中有她率真的个性,更有感人至深的生命历程。许大姐离开我们已经有两个多月了。每当深夜独处时,我常常会想到她,眼前常浮现出她的慈祥面容和率真的谈吐,记忆尤为深刻的是在病房中所见到她那坦然而淡定的笑容。我庆幸曾亲耳聆听许大姐讲述的那些岁月往事。作为中国近代著名作家许地山先生的幼女,她在8岁前的生活富 相似文献
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李保林 《思想政治工作研究》2013,(8):61-61
“有用”的基本解释是:“可以利用、有价值、耐用、有功用、有用处”等。《庄子·人间世》上说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用。”鲁迅在文章《落花生》中写到“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”在自然科学上,“有用”也是一个常用的词,比如物理上的术语“有用功”和“无用功”。 相似文献
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“这篇课文是以物喻人,教育我们要像花生那样做有用的人,默默无闻,无私奉献……”
一名老师,22名四年级学生,课堂秩序井然。老师叫冉龙朋,彭水县诸佛乡小里村小学代课老师。那天,他在自己家的堂屋给学生上课,讲的是课文《落花生》,瘦削的他声音不大,但在这偏远、沉寂的大山里,却特别响。 相似文献
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在大多数教师对教学智慧概念以及其内涵还模糊不清时,G老师执教的《落花生》一课便有效地运用了教学智慧。既有效地排解了学生和执教教师的困惑,使学生更深更透地理解了这篇课文,又对其认为《落花生》一课具有不可替代的价值和在另一个时代不会"不合时宜"教学信念的坚守,显现了其教学智慧。 相似文献
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