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1.
朱鱻灏 《江南社会学院学报》2013,(4):72-76
党的人才工作在本质上是一种人才管理实践，方法论问题的研究对其具有根本性的导向意义。管理学中存在科学主义方法论、人本主义方法论和文化主义方法论，秉持不同的方法论，会有不同的人才资源管理思路。人才资源管理需要兼顾、融合三种方法论的人才资源管理思路：以科学主义方法论为指导，提高人才资源管理的科学化水平；兼顾人本主义方法论，在人才资源管理中坚持以人为本；重视文化主义方法论，营造人才资源管理的文化氛围。 相似文献
2.
李霓 《四川警官高等专科学校学报》2013,(1):60-65
刑罚是犯罪的后果。但同时又是社会运行和社会存在的一部分。如果刑罚没有得到社会公众的认可，没有得到罪犯的诚服，那么刑罚的社会责任就无从谈起。刑罚的功效也会大打折扣。罪犯实质意义上的重返社会也是不可能的，更有甚者。有的终其一生把犯罪作为自己的职业，疯狂地报复社会。刑罚构制的原则思想应当是在打击犯罪和尊重人权的基础上，贯穿功利性与人道性的理性思维下，科学预测，合理配置，兼顾社会性和法律性，做到发挥出刑罚功效的最大化。在社会转型期尤为重要。 相似文献
3.
高阳 《西南政法大学学报》2004,6(3):40-42
本文主要从人本主义心理学中的自我实现理论角度出发,分析了贝多芬在其所处的环境中逐渐形成的"自 我实现"的思想,强调了其"自我实现"的思想在他创作中的充分表现,从而使我们更加深刻地了解一位伟大的作曲 家及其作品。 相似文献
4.
肖立民 《甘肃政法成人教育学院学报》2009,(5):136-138
高等学校是国民教育体系的顶层,也是科技创新的重镇和人才培养的主要场所,其管理理念直接影响到人才培养和科学研究的效率和方式,直接影响到人的全面发展和国家建设和发展的大局。本文通过剖析高等教育管理理念演进过程中具有代表性的几种管理理念,认为必须用＂以人为本＂的管理理念统摄科学和人本管理,提出了构建＂以人为本＂高教管理理念的＂路线图＂。 相似文献
5.
关成华 《北京青年政治学院学报》2004,13(4):5-9
"以人为本"是我们党提出的科学发展观的本质和核心,准确理解和把握其内涵、外延意义重大."以人为本"是对中国传统"民本"思想的继承与发展,与西方的"人本主义"有着本质的区别,最终目标是实现"人的全面发展". 相似文献
6.
武向朋 《河南公安高等专科学校学报》2009,(5):40-42
在建设和谐社会的主题下，非刑罚化也逐渐受到了理论界和实务界的重视。但受各种因素的影响，非刑罚处罚方法在司法实践中的运用还很有限，非刑罚化的功能还未充分发挥。剖析非刑罚化在我国实践适用中存在的问题，提出对非刑罚化适用的具体完善。 相似文献
7.
《民法典·婚姻家庭编》之我见 总被引：10，自引：0，他引：10
尽管 2 0 0 1年《婚姻法》(修正案 )取得了可喜的进步 ,但作为一个阶段性、过渡性的立法措施 ,其制度性的缺失以及内容的失之过简 ,难于操作 ,使其仍然有很大的修改空间。民法的法典化为婚姻法的第二步修订提供了极好的机会。完善婚姻家庭法就应当按照法律规范的科学性、前瞻性、实用性 ,全面、系统地对婚姻家庭关系的各项制度作出明确具体的规定 ,而非该制度的纲要性规范。 相似文献
8.
经验理性、中道和谐以及真善美的人文主义追求是中国传统法律文化的三大品质，这是与世界其他法文化的区别。了解中国法文化的品质有助于我们加深对传统法律文化的理解。 相似文献
9.
人道主义作为一种对待人的伦理原则和道德规范的思想体系,自14世纪后半期兴起以来,主要有社会主义人道主义与资产阶级抽象的人道主义两种体系。两者在理论基础、出发点、原则等方面存在着根本的不同。对它们进行比较研究,对思想政治教育有着重要的理论和现实意义。 相似文献
10.
石军 《安徽警官职业学院学报》2005,4(1):92-94
从1976年到今天,新时期文学已走过了近30个春秋.当人们回眸观望时会发现,文学的潮涨潮落,始终没有淹没王安忆这个平凡而又响亮的名字.王安忆是个出色的作家,她以其卓而不群的才华、超乎想象的意志和勇于创新的精神培育出一朵朵文坛奇葩,数量颇丰而资质不凡.当我们对这些奇葩投以关注的目光时,却发现它们大都被作者施以"人道主义"的给养而显出超凡的生命力. 相似文献