高职院校职业道德教育方法和途径的研究

高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。而且,加强职业道德教育,对提高劳动者的素质有着至关重要的作用。如何通过有效的方法和途径,加强对高职生进行职业道德教育,已成为研究高职院校学生职业道德教育现状的当务之急。高职院校职业道德教育的内容社会主义职业道德规范基本内容有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在进行职业道德教育的过程中,必须结合社会主义职业道德规范的基本内容、时代特征和学生的身心发展特点,着重进行以下5个方面的意识…     

律师是什么人？商人？法律人？

很多律师有一个疑问：律师首先是商人，还是法律人呢？律师是以自己的知识、智慧和专业技能为社会提供法律服务从而赚取收入的人。有很多律师更愿意说自己是法律人而否认自己是商人。我倒觉得，要回答律师首先是商人还是法律人这样的问题，就如同回答比尔·盖茨究竟首先是商人还是软件设计师或者是慈善家一样困难。     

把眼光转向职业教育探索育人成才实践

职业教育是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才,就经济发展和社会稳定这两种需求而言,决定了我们必须把眼光转向职业教育.本文根据职业教育的特点,探讨了职业教育发展的思路,提出了自已的一些看法,同时提出农民工也是我们要培养的重要生源.     

创造好的务工环境

农民工由于缺乏专业技能．大部分从事体力劳动的活．常常工作在第一线，非常辛苦，但是工作环境却令人堪忧。譬如一些生产化工产品的企业，里面通常气味难闻．难免有后遗症；棉纺企业。虽然工人都戴口罩．但还是不可避免吸入大量的纤维，带来职业病；建筑工地，安全隐患也是时时存在……希望用工单位能够改善工作环境．让工作更舒心。     

人力资源管理中90后员工激励对策浅见

90后员工作为生力军现已陆续进入职场，年轻人面临的不仅是来自岗位专业技能的挑战，还有职场中为人处世方法的欠缺。在面对60后的决策层，70后、80后的中高层时，由于相互之间的成长经历、环境条件变迁而导致的不同年龄层的理念、行为的差异，使得管理90后员工成为管理者头疼的问题。面对90后员工，如何让他们留得住，干得好，这是每个管理者必须面对的现实问题。     

律师职业素养的培育

律师是以专业知识、专业技能向社会提供法律服务,解决法律问题的职业人,且冠之以"师"。其职业特点是广泛涉及社会各个领域,接触各类人群,律师执业行为直接影响着社会生活的各个方面。随着社会的进步,对律师职业素养的要求也在不断提高,律师应当是具有鲜明职业素养的精英型人群。"律师素养"简言之,就是律师不同于其他职业的独     

求职最受欢迎的十大技能

前不久，美国劳工部公布了最受雇主欢迎的10种技能：     

加强队伍建设 打造一流名校

国家发改委社会司司长李守信在全国县级职教中心改革和发展座谈会上指出：“师资队伍建设是职业教育发展的关键和基础。目前，县级职教中心在师资队伍建设上普遍感到存在两大难题．一是专业技能师资短缺．水平不高；二是短缺的师资因编制限制进不来，不合格师资出不去。”这两个问题，长期以来一直困扰着职业技术教育中心学校。     

“党员评比台”竞赛活动显成效

在创先争优活动中,丹东克隆集团党委开展以学技能、促发展、尽职责、争优秀为主要内容的党员评比台竞赛活动,通过明确标准、公开承诺、群众评议等办法,对党员日常表现进行量化考核,评定     

对“刑侦专业技能综合性实战训练”教学的研究与探索

刑侦专业技能综合性实战训练打破以往各学科训练独立运作、条块分割的形式,将刑侦专业技能进行整合,对其进行综合性、系统性、连贯性的训练。其训练要贯彻实战性、可操作性、综合性、全面性原则,真正实现和达到使学生具有在刑侦工作中的探索能力、综合能力和解决实际问题的实践能力的培养目标。