枝江：培养基地催生千名“田秀才”

枝江市利用全省农村实用人才培养示范基地培养“田秀才”。坚持集中培训与现场示范相结合，把牲畜、水产等种养技术的培训直接搬到田间地头，让学员对培训内容和技能有深刻了解。同时，积极探索农村人才评价方式．     

毛泽东说“秀才”

对党内知识分子,毛泽东常以“秀才”称之.秀才也有大小之别.从毛泽东关于知识分子的言论中,可以看出他对事业团队结构的一种认知,即必须“有高级的,有普通的”两类知识分子参与其间.毛泽东对事业团队结构的这种认识,是从历史经验中得来的.所谓历史经验,一是中国传统经验,一是中共党史经验.秀才何以成其大,关键在大志向、大胸怀、大见识、大手段,紧扣时代的需要来发挥作用,并勇于体验政治风浪,经受得住大起大落、大悲大患.从党史经验看,小秀才能成为大秀才,无非是信仰成其大,走出书斋到实践中独挡一面成其大,善于领导群众成其大,跳出自己的专业看问题作决策成其大.     

残联里的“铁秀才”

在天津市东丽区残疾人联合会，有一位平凡的残疾人工作者，他是一名肢体三级残疾人，他是一名业务能手，他是深受领导称赞的“铁人”，他是同事们公认的“秀才”。他就是东丽区残疾人联合会办公室主任——王振全。从进入残联系统的那天起。他就立志成为一名坚定而优秀的残疾人工作者。15年来他勤勤恳恳，任劳任怨，刻苦学习，不断提高自己的思想境界和业务能力，不断完善自己，提高综合素质。     

雍正时期的一次群体性事件

顺治、康熙等几朝皇帝均对读书人采取怀柔政策。顺治十三年朝廷颁诏,对各级生员登名造册,"然后优免丁粮"。康熙九年,又进一步规定秀才既不纳粮,又有"刑事豁免权",这无疑使他们有了不同于百姓的特权。     

“署名文章”≠“领导水平”

时下，一些领导干部热衷于在报刊上发表自己的署名文章。如果发表“署名文章”是在对主管工作进行深入研究思考的基础上，将工作的经验得失通过文字加以总结，以供学习交流的话，那当然是非常值得肯定的。但问题的关键是，少数领导干部将“署名文章”与体现“领导水平”等同起来。于是乎，不是组成写作班子写总结搞材料，就是给“秀才”们分任务定指标，千方百计提高上稿率，让那些代写替身们忙得不亦乐乎。     

思想品德趣味教学案例三则

再试一次有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备总经理以为他     

一心为民办实事 全力以赴促和谐——记济南市市中区人大代表、十六里河街道党工委书记刘秀才

刘秀才，济南市市中区十六届人大代表，现任中共济南市市中区十六里河街道工作委员会书记。熟悉和了解他的人都称他是求真务实、扎实苦干、无私奉献的好书记，与他共事的人大代表夸他是认真履行职责、积极建言献策的好代表，而辖区群众则称赞他是带领群众致富，关心百姓生活的好干部。面对如此评价，刘秀才认为，作为一名人大代表，作为一名基层党员干部，只有为民献出一颗公心、捧出一颗爱心、掏出一颗真心，才能不负组织和群众的重托。     

“苛刻”之善

康熙年间,有个南昌人在京城书店买一部《呂氏春秋》,不小心将一枚钱掉落在地上。一个秀才用脚暗暗踩住这枚钱,之后占为己有。秀才的旁边坐着个老头子,老头子站起来问秀才的名字,冷笑两声就走了。这位秀才是国子监的助教,后来,他在选官时得取了常熟县知县的职位。     

假官转正：离奇的假冒内阁中书案

内阁中书是多大的官儿 一天，明朝江宁县居家的施御史和秦中书收到了在家的高翰林的请柬，邀请他俩和县里的两位秀才来家一聚，会会一位到访的官员。     

牛皮秘书左宗棠

左宗棠以前连秀才都不是，考举人是没资格的，但政策可以变通，清朝的变通法子是“捐监”；未曾中过秀才者，如果想参加乡试，可以出钱买一个监生文凭，一样可以“中举”。