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1.
培养担当民族复兴大任的时代新人是习近平在党的十九大报告中提出的新要求,在这个背景下研究新时代青年的英雄观也就具有重要的意义。通过问卷调查研究,发现新时代青年的英雄观呈现"总体基本一致,以主流价值观为主""由多维构成,最认同道德品质和做事风格""基本具备情感和动机功能,具有榜样示范价值"的现状,以及"民族性""革命性""时代性""平民性""现代性""娱乐性""多元性"七个特征,并明显受到家庭、学校、社会这三个方面的因素影响。在调查分析的基础上,我们提出多方重视针对性提高家庭教育的功能、全方位提升学校主阵地教育功能、高效发挥媒体融合的优势互补作用、努力拓展影视作品价值引领功能等四项建议,以期引导新时代青年树立正确的英雄观。 相似文献
2.
国家政治安全视角下境外非政府组织的管理路径 总被引:1,自引:1,他引:0
张青磊 《湖北警官学院学报》2020,33(2):117-125
国家政治安全是国家安全的根本,处于国家安全体系中的至高层次和根本地位。境外非政府组织作为在境外成立的非营利、非政府社会组织,选择在开放的中国开展活动,对我国经济社会发展发挥了积极作用。但部分境外非政府组织来华活动动机不纯,企图传播西方政治理念,开展影响我国政治安全的活动。新时期,防治境外非政府组织在华活动,必须进一步完善在华境外非政府组织管理法律法规,把好"合法性准入"关,做好资金管控工作,健全监督管理协调机制,构建在华境外非政府组织完整信息数据库和大数据预测预警分析平台,最终实现在华境外非政府组织的规范化发展,确保国家政治安全。 相似文献
3.
印度洋地区的海上战略通道价值为世界所公认。世界上一些主要国家提出了相应的印太战略,印度洋地区的海上战略通道价值更为显著。在法国与印度的印太战略框架中,双方都把印度洋地区的海洋安全视为重点。基于印太战略,印度洋地区海上战略通道的安全成为法国与印度共同的战略关注。由于印度洋地区的海洋安全威胁日益复杂,合作是法国与印度维护海上战略通道安全的最好方式,符合双方共同的利益。面对印度洋地区复杂的海洋安全威胁,法国与印度意识到了海洋安全合作的必要性与可行性,并初步建立了海洋安全合作机制。 相似文献
4.
5.
印度有两所国防学院,一是校址在新德里的高级国防学院,一是校址在浦那的国防学院。因此人们在说印度的国防学院时,为了以示区别,常以校址所在地名称前者为“新德里国防学院”,称后者为“浦那国防学院”。在国际上一般所称的“印度国防学院”,指的是校址在新德里的国防学院,通常 相似文献
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7.
1962年,世界形势风云变幻,动荡不安.中国周边的国际局势趋向紧张,中国面临着来自多方面的公开的和潜在的侵略威胁、战争挑衅和军事压力,世界政治舞台上各种形式的反华浪潮纷纷袭来:美军侵略越南;印度军队向中国边防部队发动大规模进攻;中苏关系恶化,苏联领导人、苏联报刊和在苏联影响下的许多国家的共产党,连篇累牍地发表决议、声明和文章,攻击中国共产党. 相似文献
8.
加入WTO对我国高等教育人才培养的影响及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
加入WTO的过程也是我国教育服务市场开放的过程,我国在教育服务部门的具体承诺将对我国高等教育人才培养产生全面而深远的影响,只有不断地更新人才培养的观念,调整人才培养的标准,丰富人才培养的手段,完善人才培养的体制和管理制度,才能在开放的过程中提高我国人才培养的水平和能力,培养出具有国际竞争力的各类人才,以适应我国参与国际竞争的需要。 相似文献
9.
10.
试论《奉俄协定》对东北亚国际关系的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
在东北亚国际关系史上,《奉俄协定》是一个不为多数学者关注的对象。但它的签订却在一定程度上影响了20世纪下半叶东北亚国际关系的发展进程,即奉苏、中苏关系再起波澜,奉日、中日关系走到尽头,苏日关系的调整与“合作”。 相似文献