在“两课”教学中运用多媒体技术的几点思考

自20世纪90年代以来，多媒体技术在教学中的运用越来越普遍。笔通过对“思想道德修养”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论”等课程的多媒体教学，深切体会到多媒体教学具有的极大的优越性。但由于多媒体技术在高校“两课”教学中应用是近年来才兴起的新生事物，还存在一些不可忽视的问题，有必要总结经验教训，不断改进教学方法，以进一步提高“两课”教学质量。     

我国高等学校科技成果转化的模式

众所周知,大学具有培养人才、科学研究和社会服务三大功能。我国高等学校自改革开放以来,特别是在我国实施市场经济和知识产权制度以来,大学不仅在培养人才、科学研究方面取得了巨大的成就,而且在运用知识、直接把科技成果转化为社会需要的产品方面也取得了新的进展,把川流不息的知识成果转变为技术创新的源泉,转化为商品,消除了产品与最终用户之间的中介。 一、我国有关科技成果转化的法律规定 为了把科技成果转化为社会需要的商品,实现产业化,国家、各部委以及各省市都做出了相应的法律规定,以促进科技成果的转化。 １．国家关…     

重庆市渝北区实验中学

重庆市渝北区龙山中学具有40多个班，近3000近师生。学校建设有一流的校舍、场地、设施和环境。学校座落在重庆北部新城中心的花园新村，位置优越、交通便利，环境优雅，是渝北区绿色学校。     

大力加强我国哲学社会科学建设为有中国特色社会主义事业服务

建设有中国特色社会主义，需要在实践和理论上不懈进行探索，不断在实践的基础上提出创新的理论，用发展着的理论指导实践。在这个实践和理论的双重探索中，哲学社会科学具有不可替代的重要作用，哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量。我们必须始终重视哲学社会科学，加快发展哲学社会科学。     

语文教学探微

语文教学既有求知的深邃，也有愉悦性情的快乐。语文教学具有理科课程不可比拟的优势，即使没有基础，也可以听懂语文教学，所以在各科教学中理应受到学生的追捧，成为一门既有内容又有听众的热门课程。然而，在实际教学中，情况却不容乐观，出现了预想不到、甚至让人大跌眼镜的情况：有的课上，学生昏昏欲睡；有的课上，门可罗雀。