怎样构建和谐校园

随着信息时代的到来,学校教育逐渐由"封闭型"向终身型、学习型转变,传统的教育观念和学校管理模式已不能适应时代对人才培养的新需求,需要按照建设社会主义和谐社会的要求不断创新。     

“三型”政党建设是改进领导方式的重要举措

“三型”政党建设目标的提出,强调从强权型领导转向平民型领导,从封闭型领导转向开放型领导,从命令型领导转向沟通型领导,在学习、服务与创新中不断改进党的领导方式,最大限度地激发社会活力,确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。     

盲童的个别矫正策略

儿童失明以后，对身体运动最可能、最明显的影响，就是出现盲态，这是视障儿童的一种特殊动作与行为习惯，而且肯定在心理上给他们造成负面影响。初入校的盲生，盲态各种各样，有些伴有心理障碍。如有的学生在家娇生惯养，自理能力差，离开家长的呵护便产生许多恐惧感，心理上陷入无能为力的困境；在家无人管理的学生，则属于多动型，不能长时间坚持在教室里坐好上课心理上自我封闭型的学生，大多从小被家长“扔”在家里，到学校后，     

封闭与开放:裁判文书论理风格之类型化检讨

基于不同法律理念、司法制度以及裁判法源性等多元因素的影响,两大法系裁判文书的论理风格呈现出封闭型与开放型之窘异。此两种风格,从促进法律进步、发挥裁判社会效应以及社会冲突解决效果而言,有着各自的优势与缺陷。我国裁判文书传统上应属于封闭型论理风格,并且长期以来,对程序性事项、法理或实质性理由的分析、格式的创设性等诸多方面缺乏重视。通过对两大类型论理风格的借鉴,我国裁判文书应该改进为开放型模式为本体,保留封闭型模式局部特点的混合型论理风格。     

“非平衡是有序之源”视阈下的德育模式选择

德育模式是通过对德育实践思路、方法进行整合、加工、重组而构成的德育实施策略或德育操作范式。当前,我国德育呈现出封闭型德育模式和开放型德育模式并存的局面,封闭型德育模式在某种程度上主导着德育实践。基于非平衡是有序之源视阈,德育模式应从封闭型调整到开放型,这是道德教育的人性回归,比以往任何时候都更为明确地显示出德育在培养人性的主体精神和积极向上的价值判断上不可取代的作用。     

“非平衡是有序之源”视阈下的德育模式选择

德育模式是通过对德育实践思路、方法进行整合、加工、重组而构成的德育实施策略或德育操作范式。当前,我国德育呈现出封闭型德育模式和开放型德育模式并存的局面,封闭型德育模式在某种程度上主导着德育实践。基于"非平衡是有序之源"视阈,德育模式应从封闭型调整到开放型,这是道德教育的人性回归,比以往任何时候都更为明确地显示出德育在培养人性的主体精神和积极向上的价值判断上不可取代的作用。     

他人院里搭雨棚，雨棚归谁所有

郑某要到较远的地方工作，考虑到外出时间会很长，家里房子无人照顾不行，就将自有的房子借给了当时正急需住房的亲戚赖某居住，同时委托赖某代为管理。郑某离开后，赖某使用该房，后来赖某的儿子打算结婚，赖某在郑某所有的三间房屋所占的院、子里搭了两间封闭型雨棚，用来作为储藏间。     

从收益分析看封闭型基金的弊端

我国的证券投资基金目前仍以契约封闭型为主。本文用实证分析方法 ,分析了封闭型基金在二级市场炒作的投机性使基金价格偏其价值且给投资者带来风险 ,从而证明发展开放型基金的迫切性。     

不朽的开放型民法典

我国的社会主义市场经济发展了三十年,制订民法典的社会条件和经济基础都已具备,我国民事法律制度即将开始新的篇章,开放型民法典将是民法典制订的最终价值选择。开放型民法典是指主体地位和资格开放的民法典、民事权利开放的民法典、民事行为开放的民法典、有关民事责任方面法律规定开放的民法典,这四个开放共同构成了民法典的开放。民法典的不朽性是我国制订民法典的内在动因,市场经济的成熟是外部条件,在内因和外因的共同推动下,我国的民法典相信也能成为一部不朽的民法典。     

“三型”政党建设是改进领导方式的重要举措

"三型"政党建设目标的提出,强调从强权型领导转向平民型领导,从封闭型领导转向开放型领导,从命令型领导转向沟通型领导,在学习、服务与创新中不断改进党的领导方式,最大限度地激发社会活力,确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。首先,提倡平民型领导。邓小平曾经讲过,领导就是服务。领导者要为广大群众提供宽松